必修1《第13课“一国两制”统一祖国》公开课教案下载

必修1《第13课“一国两制”统一祖国》公开课教案优质课下载

1、知识和能力

了解港澳台问题的由来；简述“一国两制”构想的形成过程；认识“一国两制”构想的实践意义；理解台湾与祖国大陆相统一是历史的必然趋势。

通过指导学生讨论中国能够收回香港的原因及分析海峡两岸的最终统一是历史的必然，培养学生阅读理解教材的能力、根据史料分析问题的能力和初步运用历史知识分析现实问题的能力。

2、过程与方法

通过对教材的阅读和梳理，帮助学生掌握“形成过程类”问题的一般方法；通过影视、文字史料的阅读，初步学会分析运用史料的方法；通过合作探讨，初步学会通过小组合作解决问题。

3、情感态度与价值观

认识实行“一国两制”是实现祖国统一的根本保障和惟一可行之路，认识我们党的伟大和非凡智慧。感受香港澳门回归的庄严和民族自豪，明白个人命运与国家荣辱息息相关的道理，培养为推动祖国统一大业，为中华民族伟大复兴做贡献的民族意识。增进海峡两岸是一家的亲情，强化国家统一的意识，认识实现祖国统一有助于实现中华民族的伟大复兴。

【教学重点与难点】

本课重点：“一国两制”伟大构想的理论和实践

本课难点：祖国完全统一对中华民族复兴的意义。

【教学流程】

课前渲染

课前播放配乐《爸爸的草鞋》

播放张明敏演唱的《爸爸的草鞋》，这首歌正表达了台湾国民党老兵对祖国大陆深深的思念，这种思念也化为亿万中华儿女的一个心愿：祖国统一。课前播放相关主题的音乐来烘托气氛是一种不错的手段。

【导入】展示材料《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，解读十九大关于祖国统一的主题坚持“一国两制”，推进祖国统一。

观看视频，测一测你能得到哪些信息？

（提示：结合预习，了解港澳台的历史遗留问题由来，“一国两制”方针构想的提出以及我们在推进祖国统一中所做的努力和取得的重大成就。 ）

通过播放视频引导学生回忆相关背景知识，并调动学生之间进行评比，激发学生的学习兴趣。

一、问题的由来——但悲不见九州同

香港问题：播放视频《香港问题的由来》，并展示香港地区被割让过程的图片。

澳门问题：展示澳门问题由来的图片。

台湾问题：列举台湾历史材料，引导学生得出结论，“台湾自古以来就是祖国神圣领土不可分割的一部分！！！”

合作探究一：分析一下台湾问题与港澳问题有什么不同？

师生合作得出结论。

（港澳问题属于历史遗留问题，台湾问题属于中国内政问题）