《第16课雅典的奴隶主民主政治》优质课教案下载

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（二）过程与方法

通过对前一课内容的回顾和补充，总结出雅典民主政治形成的条件；通过对教材内容的归纳，梳理其发展历程；通过对图文材料的分析和理解，认识雅典民主政治的主要特点并对其意义影响进行全面认识和评价。

（三）情感态度与价值观

通过分析雅典民主政治的内容及其特点，培养学生的人文精神，提高学生的公民意识；通过评价雅典民主政治利弊得失，培养学生用正确的方法分析理解历史现象。认识奴隶制下的雅典民主虽然有难以克服的弊端，但为人类政治文明的演进做出了巨大的贡献。从宏观上把握人类文明史的演进历程。

教学重点与难点

重点：雅典民主制度的内容、特点。

难点：雅典民主制度的利弊得失。

教学过程

导入新课：复习提问：回顾上节所学内容，回答希腊城邦政体有哪些类型？其中最流行是什么政体？由此导入本课“第6课 雅典城邦的民主制度”

一、雅典民主政治的形成条件：

教师：古代社会普遍流行专制体制，为什么雅典却独树一帜的形成了民主政体？（引导学生从前一课古希腊独特的地理环境入手，分析其对希腊社会发展各方面所产生的影响，从而梳理出形成条件）

学生：按教师提示总结出各方面条件

１、地理环境：“三多一少”

２、经济基础：工商业和海外贸易发展

３、政治条件：小国寡民的城邦制度

４、民族精神：勇于开拓、善于求索

５、直接原因：平民与贵族的斗争

二、雅典民主政治的发展历程：（从君主制到民主制）

教师：提示学生自主探究，通过阅读课文 “从君主制到民主制”的内容，概括说明雅典民主制的发展经历了那几个阶段？

学生：根据教材内容做出总结

１、贵族制取代君主制——准备条件

２、梭伦改革——引上轨道

３、克里斯提尼改革——最终确立

４、伯利克里改革——全面繁荣

教师过渡：雅典率先建立的民主制度开启了人类民主政治的先河。从此，争取民主权利便成为了人类社会永恒而不懈的追求。那么雅典民主有什么特点呢？