大象2003课标版《第16课雅典的奴隶主民主政治》优质课教案下载

大象2003课标版《第16课雅典的奴隶主民主政治》优质课教案下载

（1）通过对希腊城邦形成原因的分析，使学生理解地理环境对城邦制度的影响，增强学生分析史料，解决问提的能力。

（2）通过对伯利克里执政时期雅典民主制度具体内容的学习，增强学生归纳历史信息和资料的能力。

（3）通过对雅典民主制度意义和衰落的原因的学习，增强学生分析问题的能力。

2．过程与方法

（1）通过对希腊文明产生原因的学习，使学生学会分析历史事件的方法。

（2）通过对伯利克里执政时期雅典民主制度具体内容的学习，使学生学会分析和处理历史资料的方法。

（3）通过对雅典民主制的特点、作用和衰落的原因的学习，使学生能够掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。

3．情感态度与价值观

（1）通过了解雅典民主政治“黄金时代”的重要内容，使学生感受古代希腊文明的辉煌。

（2）通过对代希腊文明对世界文明的贡献及其历史局限的学习，使学生感受人类文明的源远流长。

（3）通过对雅典民主制度产生发展的历史条件和实质的分析，使学生理解希腊奴隶制度是把“双刃剑”的含义，从宏观上把握人类文明的演进历程。

三、教学 重点 与 难点

1．教学 重点 ：伯利克里改革的内容和作用。

2．教学 难点 ：雅典民主政治的基本特征、实质和得失。

四、主要教学方式与教学用具

1．教学方式：启发式、讨论法、合作教学。

2．教学用具：课件、地图册

五、教学过程

【导入新课】：图片导入 （以五环，火炬，奥林匹克运动会引入课题）

【学习新课】

（一）探——雅典民主之因

1．自然因素：

①古希腊的地理环境：多山靠海

②小国寡民城邦的形成

③地理环境与民主政治