1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《历史必修Ⅱ》（2008年6月第2版）《第六课近代中国经济结构的变动》精品教案优质课下载
2.解读近代中国经济结构变动的原因及其影响。
3.培养学生从特定的时空分析历史事物的能力，感受近代经济艰难发展的历程。
三、教学重难点
1.重点：近代经济结构变动的过程及影响。
2.难点：近代民族工业空间分布的特点及其原因。
四、教学设计
本课采用史料教学模式，通过展示史料，引导学生阅读史料、分析史料，从史料中提取有效信息，培养学生探讨历史问题时能将其置于特定的时间和空间下，选择恰当的时空尺度对其进行分析、综合、比较，在此基础上做出合理的解释，从而加深学生对历史的认知和感悟。以近代工业空间分布的特点切入，分析近代中国民族工业产生的特殊背景及其对近代中国经济发展的影响。在教学过程中贯唯物史观、彻时空观念和历史解释等核心素养。
1.概念界定，导入新课
导入：通过界定“经济结构”这个概念，引导学生回顾中国古代经济结构是什么样子，近代以来又发生了哪些新的变化，这个变迁的过程又是如何一步步发生的。
教师设问：同学们，什么是“经济结构”？
教师分析：我们先来了解什么是结构。结构是指组成整体的各部分的搭配和安排，比如我们的班级是由女同学和男同学所构成的，男女同学之间的比例就是我们的班级结构。而经济结构是指国民经济的组成和构造，它有多重含义。大家回忆一下中国古代经济结构是什么样子的。近代以来中国社会经济结构又发生了哪些新的变化，这个变迁的过程又是如何一步步发生的。
学生回答：古代经济：小农经济占主导；
近代经济：小农经济逐步解体，近代工商业逐步发展；
教师分析：是的中国古代是小农经济占主导，但是鸦片战争后，在西方资本主义经济的冲击小，小农经济逐步解体，民族工业产生，传统经济结构发生了重大变化。
【设计意图】从经济结构的概念解析入手，引导学生一步步了解西方经济侵略对中国经济所产生的深刻影响。
2．时空定位，解读传统经济结构的变动
材料呈现：
资料：在西方商品大量涌入中国之前，尽管传统的乡村社会面临着地少人多的困局，但由于乡村手工业的存在，为农业提供了附加收入，使缺少土地的农民足以生存下来。
——费孝通《中国士绅》赵旭东、秦士杰译，三联书店
资料：以吾粤论，佛山针行向称大宗，佣工仰食以千万计。自有洋针，离散殆尽。
——《新辑乡土文录初编》
教师设问：根据材料分析鸦片战争前后发生了哪些变化？
【设计意图】通过具体的时间定位，使学生明白，在鸦片战争前，尽管传统的 农业社会面临着人多地少的农业困局，但乡村手工业的存在，为农业提供了“附加收入”，使小农经济得以勉强维持。加深了学生对小农农耕经济“男耕女织”“自给自足”两大特点的认识。理解小农经济之所以“自给自足”，主要是基于生产力水平低下，购买力不足。
但是鸦片战争后，传统手工业在西方工业品的冲击下，逐渐衰落，使依靠手工业提供“附加收入”才能勉强度日的小农经济遭受重大冲击。小农农耕经济开始解体。
材料呈现：