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大象2003课标版《第七课民族资本主义的曲折发展》集体备课教案优质课下载
2．难点：影响中国民族资本主义发展的主要因素和民族工业的发展概况
二：教学目标
1．知识与能力：（1）以荣氏家族企业为例，了解 19世纪末至解放前，中国民族资本主发展概况；（2）归纳概括中国民族资本主义各阶段发展的原因及影响。
2．过程与方法：通过感受个案，“情境再现”，论从史出、史论结合，故事讲述和逐层呈现，进行问题探究和合作学习
3．情感态度价值观：通过认识帝国主义的侵略是阻碍近代民族工业发展的最根本的因素；自强不息的爱国精神是民族工业发展的不竭动力，形成不畏艰难、诚实守信的良好作风，树立为中华民族伟大复兴而努力奋斗的雄心壮志。
三、学情分析
本课授课对象为高一学生，这部分内容在初中已经学过，只是当时比较零散，而必修2则把有关民族资本主义的知识进行了整合。当然如果我们“炒冷饭”，那就无法调动学生的学习兴趣。所以我根据高一学生思维活跃，喜好发表见解，但又深入缺乏分析、归纳能力等特点来设计问题，以荣氏家族企业的个案展现，问题探究，故事讲述的方式，使他们的知识内化，能力提升，思想升华，增强同学们学习历史的兴趣，提高他们的历史思维和历史意识。
教学方法
情境教学法；范例教学法；问题探究法；启发教学法；绘图法
四、教学过程
导入：这三人是什么关系？ 嫡系姻亲关系，是祖孙三人 荣氏家族
在特定历史环境下，荣氏家族的庞大商业帝国，成为中国百年来一个独一无二的传奇。见证了中国近代民族资本主义曲折发展的概况。
上表是荣氏企业的发展的历程，结合上表完成下图，并总结出民族资本主义的发展历程。
民族资本主义的发展历程：
1. 产 生 ：19世纪60、70年代
2.初步发展：甲午战争后（19世纪末20世纪初）
3.短暂春天：辛亥革命后、一战期间(1912-1919)
4. 萧 条 ：一战后（1919年后）
5.较快发展：南京国民政府初期（1927-1937）
6.日益萎缩：抗日战争时期 （1937-1945）
7.陷入绝境：解放战争时期（1946-1949）
8.新的春天：新中国成立后 （1949-1952）
9.最后归宿：三大改造（1953-1956）
合作探究问题：假如你是荣氏家族的后代，你驾驶时光机器，回到1919年 ，碰巧遇见你的曾祖父荣德生，你问道：“祖爷爷，我们荣氏企业生意现在做得怎样？为什么呢?”
你的祖父荣德生会怎么回答呢?