《第十八课罗斯福新政》精品优质课教案设计

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标知识与能力: 1.了解罗斯福新政的背景；掌握罗斯福新政的主要内容；

理解罗斯福新政的特点、影响。

2.通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培养学生初步运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件的能力。过程与方法: 1.运用历史资料（文字、图片、视频等），加强学生对历史知识的理解；

2．强化论从史出的历史学习态度和方法。

3．运用分析和讨论法，拓展学生思维，提高学生探究分析历史问题的能力。

4．通过分组合作探究，探讨新政在资本主义自我调节机制形成中的作用，从而能用唯物史观客观的、全面的认识资本主义经济制度。

5．通过对罗斯福新政影响的分析，注重从全球视野阐释历史事件的演化历程。情感态度与价值观: 1.通过对罗斯福危机应对态度的学习，培养学生以人为本、关注现实、迎难而上、积极进取的人生态度。

2.通过对罗斯福新政内容和影响的讲述，引导学生辩证的看待资本主义国家的改革和内部调整。帮助学生懂得在建设中国特色的社会主义过程中如何借鉴资本主义的先进经验。重点重点：罗斯福新政的主要内容、特点和作用难点难点：罗斯福新政的实质；评价罗斯福新政教学方法从师生定位上，教师做引导者，突出学生的主体地位。（指导法）

布置导学案，观看微课，安排学生预习课文（预习导向法、自主学习法）

课前准备上，教师制作PowerPoint课件；截取《大国崛起》视频（直观演示法）

内容上，依据课标，整合教材，大胆取舍，充分体现新课程的理念。关键通过微课和导学案预习，整体了解罗斯新政相关知识；

通过教师引导和组织探究，剖析罗斯福新政实质和影响；

通过教学软件进行教学评价，及时反馈，分析学情教具

微课、导学案、教学课件、平板电脑教学

环节教 学 内 容教师

调控学生

活动设计

意图时间分配

组织

教学

创设情境

分析与

讲授

学生

分析归纳