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《历史必修Ⅱ》（2008年6月第2版）《第二十三课世界经济区域集团化的发展》精品教案优质课下载
3.归纳与认识当今世界经济区域集团化的发展趋势。
二、过程与方法
1.通过历史资料和现实生活情况，加强学生对历史知识的了解
2.通过讨论和历史情境的再现等形式，使学生体味历史的过程
三、情感态度与价值观
1.通过域经济集团化的教学使学生认识到经济区域集团化是世界经济发展的必然趋势。我们只有善于抓住机遇勇敢迎接挑战，才能确保在经济全球化的潮流中立足于不败之地。
2.通过中国加入区亚太经合组织的教学使学生认识到中国需要世界、世界需要中国；面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的历史必然
【教学重难点】
重点：欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织等经济区域集团的发展进程。
难点：认识当今世界经济区域集团化的趋势及其影响。
【教学方法】
这堂课主要以教师讲解为主，其次是让学生讨论，老师提问的方式启发学生的思考。同时还采用阅读法。
【教学手段】
采用电子课件
【课时、课型】
一个课时，讲授新课。
【教学过程】
导入新课：我们知道在第二次世界大战之后世界经济朝着两个方向发展：一是经济区域集团化，二是经济全球化。今天我们来学习第一个也就是专题八第二课：当今世界经济区域集团化的发展。同学们知道当今世界有哪些著名的经济区域集团组织？（同学回答略）同学们说了很多，但是今天我们主要以欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经合组织为例来了解当今世界经济区域集团化的发展。下面这幅图片是这三个区域组织的地理分布图，在地理上他们分别在欧洲、北美洲还有亚太地区。现在请大家打开课本153页看看课前提示。（老师写标题）。关于经济区域集团化的概念请同学们看课本153页知识链接了解一下。现在我们就一起来分析欧洲联盟是怎么样形成发展的，他对西欧和世界又产生了怎么样的影响
讲授新课：
一、从“欧共体”到欧’洲联盟“
过渡：我们说任何一个事物的发展都离不开一个特定的历史背景。欧洲联盟的建立也不例外。现在我们就来分析一下欧洲联盟形成的原因。请大家看几则材料思考材料中给我们透露出什么信息？（幻灯片展示 学生会回答大略）
材料1
第二次世界大战给欧洲留下的混乱……欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。
——《阿登纳回忆录》
材料2 第二次世界大战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面对经济凋敝、政治危机、社会动乱…..，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。在经济发展的过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了一体化的过程。