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必修一政治文明历程《第6课雅典城邦的民主政治》精品教案优质课下载
知道雅典民主制的基本特点和特征体现。
认识雅典民主制的意义和局限，探究古代希腊文明对世界文明的贡献和影响。
2.过程与方法
通过阅读相关材料，填写表格，归纳总结雅典民主制的形成过程，并体会平民在民主制度形成过程中的推动作用。
通过赏析一些相关的历史图片，透过历史现象总结历史实质。
通过师生共同填写表格、分析案例《一个雅典公民的政治生活》，掌握雅典民主制的特征、意义和局限。
3.情感态度价值观
了解雅典民主政治“黄金时代”的重要内容，感受古代希腊的辉煌，分析古代希腊文明对世界文明的贡献及其历史局限，感受人类文明的源远流长。
分析雅典民主制度产生、发展的历史条件和实质，从宏观上把握人类文明的演进进程。
公民的政治力量是雅典民主政治形成的重要条件，雅典的民主政治也保证了公民享有较高程度的自由，从而创造了希腊辉煌的文明，培养学生的社会责任感。
教学重点：
汉武帝的集权措施宋初中央集权的强化。
教学难点：
雅典民主制度的得失
导入新课：
展示世界各国民主选举图片：下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向古希腊由此导入新课。
讲授新课：
民主——Democracy，希腊语, “人民”和“权力”两词合成。“民主”就是主权在民，即人民管理国家事务。请学生阅读课文第一目的内容并思考：雅典民主制确立的进程是怎样的？
从君主制到贵族制：
古希腊进入文明社会之初，和很多国家一样实行君主制。君主制在古代东方政治上的表现极为突出，由君主大权专断独揽，集行政、军政、立法等大权于一身，实行“家天下”。但是后来君主制被贵族推翻了，为什么？请同学们阅读小字部分的内容，找出原因。
（国王鱼肉人民，骄奢淫逸，外战无能。）贵族势力的崛起和强大。经过贵族的努力，君主制被贵族制取代了。
贵族制向民主制过渡：
课件展示材料：
公元前8世纪，王权衰落，政权由氏族贵族执掌。公元前682年起，执政官一年一选。公元前7世纪形成了由9名执政官分别掌管国家最高行政、军事、司法和宗教事务的局面。当权的氏族贵族占有大量土地，剥削和奴役贫困的氏族成员，甚至把他们卖到外邦为奴，引起普通氏族成员日益强烈的不满。
公元前632年，出身氏族贵族的基隆企图夺取政权，因未得到平民支持而失败。公元前621年，执政官德拉古把习惯法用文字记录下来，公诸于众，在一定程度上限制了氏族贵族的权力。公元前6世纪初，氏族贵族与平民的矛盾发展到了十分尖锐的程度。公元前594年由双方共同选出的仲裁人梭伦实行改革，废除了债务奴役制，提高了公民大会的权力，调整了公民集体内不同阶层间的利益关系，奠定了雅典民主政治的基础。 ——《中国大百科全书》