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必修一政治文明历程《第8课英国的制度创新》最新教案优质课下载
【教学重点】1、“光荣革命”后《权利法案》
2、责任内阁制及英国阶级君主立宪制的特点
【教学难点】英国君主立宪制的特点
【教学方法】多媒体教学；问题发；讨论法；创立情境法；自主学习法。
【教学课时】1课时
【教学过程】
（新课导入）以“中国梦”为切入点，介绍“中国梦”的含义
以此导进近代以来世界最伟大的梦想之一----民主国家的诞生
问题1：近代第一个民主政治的国家是哪个国家？
（英国）
（新课学习）
问题2：说到英国，在你们的严重英国是怎样的？（自由发言）
问题3：现在英国女王是伊丽莎白二世，首相为卡梅伦，那么它们谁是英国真正的统治者呢？为什么？
（卡梅伦，因为英国政体是君主立宪制，是一个限制王权的宪政国家。）
过渡语：那么限制王权从何而来，宪政之举又从何而立，我们学习课文第一目内容：英国的寻梦之路----君主立宪的确立
寻梦----君主立宪制的确立
自主学习1：根据课文P35内容，整理君主立宪制确立的过程。
PPT展示：
时间事件1215年1265年1640-1688年1689年
开端：1215年颁布《大宪章》-------标志开始限制王权
问题4：为什么颁布《大宪章》？（意图：介绍背景）
问题5：结合PPT《大宪章》部分文献，学生总结《大宪章》表达了什么思想？和权利的变化？
国王专权 有限王权
贵族特权 宪法权利 （1265年议会雏形）
过渡语：《大宪章》开启了限制王权，议会揽权的先河，为英国君主立宪制的形成奠定了历史传统。