《第9课北美大陆上的新体制》优质课教案下载

《第9课北美大陆上的新体制》优质课教案下载

（1）通过展示相关材料和图片，创设情境，培养学生阅读史料，把握有效历史信息的能力。

（2）运用问题式、自主探究的教学方法，让学生在解决疑问的过程中深入探究，拓展思维，体会合作与分享的乐趣；培养学生通过比较、概括、分析自主得出历史结论的能力。

3、情感、态度和价值观目标：

通过对分权制衡原则的学习，使学生从思想上认识美国民主的实质，体会政治文明发展历史，为我国的社会主义政治文明建设提供宝贵借鉴。

【教学重点】

1787年宪法的主要内容，对比美国总统共和制与英国君主立宪制的异同。

【教学难点】

对比美国总统共和制与英国君主立宪制的异同，认识其历史进步意义。

【教具准备】

设计制作powerpoint课件，使用多媒体教学平台辅助教学。

【课时安排】

一课时

【教学过程】

一、情境导入：出示美国前总统奥巴马的图片及名言：

我们最值得骄傲的不是庞大的物质财富、领先世界的科技和教育、无与伦比的军事力量，而是创造这一切的机制。

——奥巴马

从这段话中我们可以看出奥巴马将美国的强大归功于她的体制，那么，美国的体制到底是怎样的呢？为什么会让美国如此强大？这节课我们一起来走进北美大陆，探究那里的新体制。（板书课题）

（设计意图：引起学生注意和思考，引入课题。）

二、出示课标：说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。（顺便让学生根据目标点出重难点）

（设计意图：明确目标，让学习有的放矢）

三、主要环节：

★稳扎稳打，夯实基础

(一)新体制——背景篇

1、出示独立战争相关图片，了解战争背景，点明战争结束后美国确立了邦联制政体。

邦联：若干独立国家为军事、外交或贸易等方面的利益而组成的一种松散的国家联合，各成员拥有独立的主权，没有统一的宪法、军队与财政，政府权力极为有限。（点出邦联制的弊端）