岳麓书社2003课标版《第9课北美大陆上的新体制》新课标优质课教案设计

岳麓书社2003课标版《第9课北美大陆上的新体制》新课标教案优质课下载

1、知识与能力

知识目标：

联邦制创立的背景及联邦制的巩固。

1787年宪法的内容、原则、评价。

美国民主共和政体的特点。

两党制在共和政体中的作用。

能力目标：

①通过角色体验，使学生深刻理解1787年宪法所蕴含的分权制衡原则。

②通过联邦制、总统制、两党制的学习，培养学生从不同层面理解美国民主共和政体的能力。

③比较英美政体的异同，培养学生比较分析历史问题的能力。

2、过程与方法

教师整合教材并利用时事新闻等材料创设情境。学生进行角色体验、合作探究、解读史料，分析比较。

3、情感态度与价值观

通过比较英美政体，使学生认识到文明的多样性，不同国家政体是由本国国情决定的。教材分析 地位和作用：《北美大陆上的新体制》是岳麓版必修一政治史第三单元《近代西方资本主义政体的建立》中第二课的内容。本单元的核心内容是欧美资产阶级代议制的确立与发展，本节课的核心内容是美国1787年宪法。美国通过这部宪法确立了资产阶级联邦制和民主共和政体。新体制是美国迅速崛起的政治前提，也是欧美资产阶级代议制的典型代表，对世界影响深远，在人类走向民主与法制的进程中起了重要的作用，对我国当今民主法制建设也有重大参考价值，因此本课在教材中地位尤其重要。

因此我整合了教材，把原来教材四部分内容：“联邦宪法的制定——1787年宪法——维护联邦制的斗争——两党制”调整为三部分内容“新国新烦恼——新法新体制——新党新局面”。 重点是“新法新体制”，其它两部分略讲。学情分析知识基础:学生在初中已经学过美国的独立战争、南北战争等。高一以来，已经学过古希腊罗马的民主法制和英国君主立宪制等与本课相关的学科知识。

学生兴趣: 学生比较关注时事热点——美国大选。易于激发兴趣。

学习能力:高一学生已有一定的自主学习能力，有强烈的求知欲和表现欲，积极主动性较易被调动起来。教学重点

1787年宪法的基本原则和联邦制的权力结构?教学难点

三权分立相互制约的间的内在关系。教学方法1．问题式探究为本课主要的教学方法；以学生为主体，问题为主线，启发、引导学生积极的思考。

2．利用多媒体技术，创设情境，为学生提供丰富、直观的图片和文字材料，激发学生的学习兴趣。

3.导学案为辅助手段，自主学习、合作探究学习相结合。教学用具

多媒体、导学案课时安排

1课时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图（学科素养落实情况）预期效果

导入新课

讲授新课