必修一政治文明历程《第10课欧洲大陆的政体改革》新课标优质课教案设计

必修一政治文明历程《第10课欧洲大陆的政体改革》新课标教案优质课下载

根据《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同，提高比较、概括和阐释历史问题的能力。

3、情感态度与价值观：

通过对比，让学生领会民主法治是人类社会前进的方向。

通过宪法的对比，让学生体会人类文明进程的多样性；

教学重点法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的具体内容教学难点比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同教学方式情境再现；探究问题；分析材料；图片法

导课：

孩子们，今天我们的对话从这则新闻开始：

“西安最美地铁”你还敢坐么？

这几天，古城西安因地铁三号线“火”了！谁能想到，有着 “西安最美地铁”之名、每天乘坐达34万人的这条地下“大动脉”，竟然背后隐藏着“最险地铁”之实。3月21日，西安通报地铁三号线问题电缆抽检结果的新闻铺天盖地，将“电缆门”事件推至风口浪尖。

官方发声：

　　3月20日晚，西安市政府召开发布会，公布：

　　地铁三号线低压电缆5个抽检样品不合格；

　　在保证地铁安全运行的前提下，争取最短时间内对问题电缆全部更换；

　　目前涉事的奥凯公司8名相关人员，已被依法控制。

这件爆炸性的事件说明了什么？

-----权力监管缺失

所以应该构建驯服权利的笼子，把权力关进制度的笼子里。何谓笼子？我们的习大大这样解释：一是民主决策的笼子；二是法治笼子；三是民主监督的笼子。如何把权力装进笼子里？让“让人民监督权力，让权力在阳光下运行”？我们需博采众长，积极地借鉴他国。下面我们来到欧洲大陆，看看法德两国面对权力构建了怎样的笼子？

引入课题《欧洲大陆的政体改革》

第一篇 浴火重生

一、世纪战争（1789--1870）

1、看故事，知历史

18世纪中后期,法国工业革命如火如荼的开展了。我敏锐的看到其中的商机，经过几年的打拼，终于成为一个资本家。

一天，我收到了来自王宫的请柬，国王路易十六邀请我参加三级会议，但我一点也高兴不起来，因为他又要向我们征税了。深受启蒙思想影响的我，决定联合工商界其他人为自己争取更多的权益，我们准备拒绝交税，并给国王立宪，限制王权。国王派军队镇压我们，忍无可忍的人群中有人喊道：美利坚人民都独立了，我们还等什么？

一呼百应，大家联合起来，发动了大革命，推翻了封建王权。

设问：“我”的梦想是什么？