必修一政治文明历程《第10课欧洲大陆的政体改革》集体备课教案设计

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【教学目标】

1．知识与能力

学生能够知道《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的主要内容。能够说出法国共和制和德国君主立宪制的异同，提高认识和分析历史问题的能力。理解法国1875年宪法和德国1871年宪法所确立的资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

2．过程与方法

通过对相关材料的补充，学生能够了解法兰西共和之路的艰难；根据《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同，提高比较、概括和阐释历史问题的能力。

3．情感态度与价值观

认识代议制等民主制度的建立是人类历史的进步；认识资产阶级代议制建立的艰难性与曲折性，正确对待历史发展进程，总结历史发展规律；学会历史和客观分析评价资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

【教学重难点】

重点:《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的内容。

难点：比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同

【教学方式】情境再现法、引导探究法、图表对比法、多媒体教学法。

【教学过程】

<一>、提问导入设计：

通过本单元前两课的学习，我们已经了解到近代英美两国通过资产阶级革命等方式先后确立了新的政治体制，大家回忆一下，近代英美两国分别确立了怎样的政体?其标志是什么？

今天让我们把目光转向欧洲大陆，我们来探究第10课近代欧洲大陆的政体改革(板书)。请同学们注意标题中的“欧洲大陆”，看起来范围很大，其实我们重点就探究两个国家。展示法国国旗和德国国旗。引出两个国家并讲述其含义。（法国以蓝白红三色旗为国旗，三色分别象征自由、平等、博爱。德国的国旗黑红黄的最初含义是用鲜血让德国从黑暗走向光明。）

<二>、新课教学过程设计

一、法国共和政体的确立

(一)背景：法国大革命

1、教师用幻灯片图片引导学生分析法国大革命爆发的原因（政治：君主专制激化了社会矛盾。思想：启蒙思想唤起了人民的反抗意识。外因：美国独立战争的影响）。

2、用数轴展示讲述法国大革命的曲折历程，与此同时也是让学生了解法国共和制建立的艰难历程。

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（二）确立标志：1875年，国民议会以一票多数逐条通过法兰西第三共和国宪法，（教师讲述出现这一现象的原因）从法律上确立了共和制政体。然后通过与美国对比引导学生对《法兰西第三共和国宪法》的主要内容进行理解。

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（三）为了巩固共和制政体，法国共和派对宪法进行了修正。

《马赛曲》为国歌，7月14日为国庆日，