《第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论》优质课教案设计

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（二）过程与方法

1.通过对三种不同类型的开放性试题的感受和体验，知道做三种不同题型的一般解题技巧和方法，并提高论题拟定的科学性。

2.通过对地图类题目的训练和方法引导，掌握提取历史地图信息的方法。

（三）情感态度价值观

1.树立全球意识，锻造世界眼光。

2.养成“有一分论据，说一分话”的严谨治学态度。

3.理解和尊重不同文明的差异性，承认文明的多样性。

二、教学重难点

（一）重点：1.掌握做不同类型开放性试题的解题技巧。

2.学会更科学地自拟论题。

3.掌握提取历史地图信息的方法。

（二）难点：1.学会更科学地自拟论题；

2.巧用“问题转化法”挖掘隐藏历史信息。

三、课时安排：1课时

四、教学过程

教学环节教师活动学生活动导入新课

七年高考

考向分析

知己知彼百战不殆

考题引领

方法训练

课堂小结

总结提升开门见山

列表展示近七年历史开放性试题的考查内容及立意信息，随后使之转化为情境材料，并设置相应的历史问题。

介绍solo评分法；