必修一政治文明历程《第14课从中日甲午战争到八国联军侵华》精品优质课教案设计

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反思历史：甲午战争使民族危机空前加强，危机之中也有转机，民族意识的觉醒推动中国的变革。纪念甲午思考其现实意义。教学重点和难点1.教学重点： 日益严重的民族危机；民族意识的觉醒；中国社会的变革

2.教学难点： 宏观把握国际局势对战争的影响教学方法：新课程下的讲授法教学资源：课本、课件、学案、多媒体教学过程环节教师为主的活动学生为主的活动设计意图导入“隐士王国”的故事导入通过故事知道所涉及的国家

中朝之间的关系历史情境的惊人相似，战争结局不同，但中国的国运却因此而改变。一、甲午中日战争爆发的背景1．投影展示学生的设计。

2．引导分析19世纪末的世界形势，指出主要资本主义大国对日本侵略的态度，理解当时列强在争夺中国中的相互竞争与妥协。

3．出示：

2015·北京朝阳一模第16题学生预习学案，进行图示设计，思考引发甲午战争的相关因素。

分析试题宏观把握历史，认识影响战争的相关因素

讲练结合二、甲午中日战争爆发的过程1．地图展示战争过程

2．出示材料思考：

结合材料和所学举例说明甲午战争中的英雄人物。

完成学案上的知识填写、汇报。

解读信息，调动知识，回答问题。

回扣课标：甲午战争的基本史实；反抗列强侵略的斗争精神三、甲午中日战争的结果及影响1．学法指导—《马关条约》记忆

2．出示材料：多角度思考甲午战的影响。

对中国：

对日本：

对远东国际形式的格局：

3．出示：

（2015江苏单科）第22题

展示学生做题情况，进行评阅。完成学案填写、汇报

结合材料和已有知识多角度认识其影响

完成习题

巧记历史基础知识

认识甲午中日战争的影响，突出危机—转机，把握远东格局变化。看大国间利益博弈。

讲练结合，突出重点总结纪念甲午，引发思考。引发思考，拓展学习。提升认识，历史与现实结合。作业完成学案上的习题