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三、情感态度价值观：
1、通过开展小组活动，鼓励学生进行小组合作、探究，培养学生的合作能力；
2、教育学生爱自己的家和家人。
教学重点：能把所学的新单词灵活运用到句型：What’s in your new house?
- There is a/an ….-There are ….中去。
教学难点：1、There be句型，be动词与单复数名词的连用规则。
2、培养学生善于思考，学会迁移应用的能力。教学方法：高效课堂模式，合作探究
教学准备： 多媒体PPT；单词卡，挂图。
教学过程：
Step 1. Warming -up and lead-in
Greeting：How are you?
Let’s chant: How are you?歌曲
I have a new bag.(拿出实物新包) Do you know new?
出示PPT展示：新包图片，引出单词new新的。
Can you guess what’s in the new bag? You can use “There is a... ”or “There are...”to answer.（PPT 出示There be 句型）
请学生上来拿出包里的物品，并用英语回答：There is / are...
生1：There is a pen, a pencil and two books in the bag.
打乱物品顺序。
生2：There are two books, a pen and a pencil in the bag.
Step 2.Presentation
1、新授单词：
（1）T: I have a house.(拿出挂图，PPT展示单词house.)生跟读。分组读，读时全体起立并齐读。
I have a new house.(展示挂图)Do you know house?
S1: 我有一所新房子。
T: Today I want to share my house with you. So this is our house now.出示单词our并教授单词。
（2）T: Let’s see, what’s in our new house?
我们的新房子里有什么？
A.图片引出单词study.生读。从小声到大声练习单词。
词卡study贴房子图上。
T：What’s in our new house?