《第17课综合探究：探索中国近代政体变化的艰难历程》优质课教案设计

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概念组：13人，要求该组结合先前所学知识，利用互联网、图书馆，完成《第17课重要政治概念简释表》。

事件组：14人，要求该组结合先前所学知识，并利用其他信息渠道，完成《1840——1923年中国大事年表》。

（二）导入设计

教学导语

近代以来，中华民族饱受外国列强的侵略, 内忧外患接踵而至，民族危机不断加深……面对危亡局面，一大批志士仁人从技术层面上学习西方，到开始近代政体的艰难探索。

今天，就让我们共同探究中国近代民主宪政史的艰难历程。

让我们一同来沉思百年中国民主宪政史的屈辱与光荣、苦难和奋争吧……

（三）教学结构

一、地主阶级抵抗派的探索

1、从“开眼看世界”到“师夷长技以制夷”

二、地主阶级洋务派的探索

三、资产阶级早期维新派的探索

从“君民共主”、“君主立宪”到开明君主制

四、资产阶级维新派的探索

立宪法、开国会，三权分立，主张建立君主立宪制

五、清末的宪政举措

1、“预备仿行立宪”与《钦定宪法大纲》

2、“皇族内阁”

六、民国初期的宪政努力

1、《中华民国临时约法》

2、《中华民国约法》

3、宋教仁之死

（四）师生互动

一、“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”

从“开眼看世界”到“师夷长技以制夷”