《第18课马克思主义的诞生》优质课教案下载

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本课的重点：俄国社会主义革命的历史进程。

本课的难点：十月革命的历史意义。

二、教学目标

（一）知识与能力

1、了解19世纪末20世纪初的俄国社会状况，从而理解俄国十月革命爆发的历史条件。

2、掌握十月革命的过程及其胜利后采取的措施，理解无产阶级政党的正确领导是十月革命胜利的最基本保证。?

3、理解俄国十月社会主义革命的历史意义和影响。

（二）能力与方法：

通过史料研习，培养学生的阅读、分析史料的能力，锻炼学生运用所学知识分析解决问题的能力，不断培养学生的学科素养，有针对性的进行一轮复习。通过问题探究、启发式讲授、小组讨论，培养学生从多角度看待问题，加深对基础知识的理解，锻炼学生的合作能力。

（三）情感态度价值观：

通过本课的教学，使学生解十月革命是世界上第一次取得胜利的社会主义革命，渗透社会主义最终由理想变为现实的发展观念，认识到十月革命的胜利是人类历史新篇章开始的标志，人类由此而进入一个新时代。?

三、学情分析

学生虽然经过高一的学习，对基础知识有一定的掌握，但由于间隔时间较长，遗忘了很多，也没有形成完善的知识体系，学生虽然有一定的史料阅读能力，但史料分析与基础知识的迁移运用能力较弱，需要不断的训练提升。所学教学中要把握住一轮复习的特点，在夯实学生基础知识的基础上，进行必要的知识拓展，让学生形成完整的知识体系，注重学生历史核心素养的培养，立足高考提升学生的能力。

四、教学过程

导入新课：由一段关于马克思曾预言，无产阶级革命要同时在几个高度发达的资本主义国家才能取得胜利的对话，导入新课。

明确课标要求，并对课标进行解读。解读：1.十月革命爆发的进程（二月革命倒沙皇；四月提纲指方向；七月流血抛幻想；十月革命现曙光；大会召开建政权） 2.十月革命胜利的伟大意义（多元史观下解读其意义）

考情直接，分析近几年高考考查的内容与命题的视角，明确备考的重点。

讲授新课：

一、十月革命的历史背景

通过展示几段材料，让学生快速阅读材料，从主观、客观两个方面概括出十月革命的历史背景。引导学生回答后，展示归纳好的历史背景，让学生落实基础。

进行巩固训练

1. 列宁说：“革命之所以如此容易发生，只是因为……任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦。”据此可知。列宁认为

A．俄国参加“一战”引发了“二月革命” B．俄国爆发“二月革命”具有历史必然性

C．俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节 D．“一战”前夕的沙皇政府的统治最脆弱

让学生解答疑问。