《第18课马克思主义的诞生》集体备课教案设计

《第18课马克思主义的诞生》集体备课教案优质课下载

教学目标

知识与技能

识记马克思主义产生的背景；《共产党宣言》的内容。通过分析马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。通过阅读和分析教材引用的《 共产党宣言》的有关资料，培养学生分析、概括能力。

理解巴黎公社的革命措施、性质以及失败的原因。通过对巴黎公社革命措施的学习，培养学生运用史实分析历史问题的能力。

过程与方法

(引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。

(引导学生阅读“马克思主义产生的历史背景”一目的课文，帮助学生掌握归纳和分析历史问题的方法。培育论从史出的核心素养。

(引导学生阅读理解教材的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法。

= 4 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ④ 引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史实践性质的方法。

情感态度与价值观

(通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。树立理想信念，渗透国家意志与家国情怀，践行“四个自信”。

(通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的斗争精神的介绍，对学生进行情操、意志品质的教育，从而激发学生树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力。

教学重点难点

重点：《共产党宣言》的内容；巴黎公社的革命措施

难点：巴黎公社性质与失败原因和教训

教学方法

本节课理论性和史实性都较强，在讲授时应避免讲述式，多增加探讨式，同时配合提问、史料阅读等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考，分析问题的能力。使学生在历史学习过程中，从感知历史和历史知识不断积累中，不断加深对历史的理解；同时在课堂上主动参与到教学活动中来，能够掌握历史学习的基本方法，学会学习。

课时安排 2课时

教学过程

导入新课：

以5月4日，我国举行盛大仪式隆重纪念马克思诞辰200周年时事热点为切入口，引入理想信念的重要意义，进入新课教学。

呈现本单元知识结构：理论篇、实践篇、扩展篇。明确单元基本线索。

新课教学：

概念阐释——认知人物及概念

(一)马克思是谁？