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2.单词和句型的正确使用和读音。
教学难点
1.本单元的重点单词和句型。
2.单词和句型的正确使用和读音。
教学准备
卡片，PPT等
教学过程
1. Leading in
(1) 课前问答
(2) 听听做做
a.教师可让全班学生起立，听教师指令，大家集体做动作。
b.教师选一组学生站在教室前面，听全班学生发指令做动作。
2. Presentation
新课展示
a.教师逐一询问一组学生。
T：What’s in your new house?并引导学生进
行正确的回答。
S：There is a.../There are...
然后教师把得到的答案记录在黑板上，然后再转向全班学生进行对话。
教师播放录音，让学生跟读Let’s learn more部分。
a.通过回答问题检测学生对对话内容的掌握程
b.要求学生模仿录音中的语音语调并阅读文章。
Part B:Read and story
A.Listen,then ask and answer
(1) 教师和学生先做如下交流：
What’s in the new house?
（2）教师出示Read a story部分的图片，并提出问题让学生仔细观察。然后教师播放录音引导学生带着问题听录音内容。
（3）教师引导学生回答问题并核对答案。
B．Let’s show!
(1) 教师再次播放Read a story部分的录音，鼓励学生模仿磁带中的语音语调主句跟读，比比看谁模仿得最像。