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岳麓书社2003课标版《第21课新中国的政治建设》公开课教案优质课下载
4.家国情怀：体验民主、共和是近代以来中国人民不懈追求的目标，新中国的成立为实现这一理想奠定了基础。培养学生的历史使命感和责任感以及为实现民主法治而奋斗的求真精神。了解中国国情，感受骨肉同胞盼团圆的殷切情感，为实现祖国统一的一份力量。
【教学重点】
三大政治制度即人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善的过程及意义。
【教学难点】
认识中华人民共和国成立是政治建设的基石。认识人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度所具有的中国特色。
【教学过程】
导入新课：（多媒体展示）慕尼黑的一场辩论
时间：2007年6月
会议：慕尼黑马歇尔国际论坛中国问题研讨会
一个欧洲学者问我：“您认为中国什么时候可以实现民主化？”
我反问：“您的民主化概念怎么界定？”
他说：“这很简单：一人一票、普选、政党轮替。”说完还补充了一句：“至少这是我们欧洲的价值观。”
我表示完全理解和尊重欧洲价值观，但我随即问他：“您有没有想到中国也有自己的价值观，其中之一就是实事求是。”
由此引出新中国的政治民主化道路是怎么走的？给同学们介绍建国后中国的历史分期，明确重要的时间节点。
建国后中国的历史分期
1949年---1956年 过渡时期(新民主主义社会向社会主义社会过渡）
1956年---1966年 社会主义全面建设时期
1966年---1976年 文化大革命时期
1978年---至 今 社会主义现代化建设新时期（改革开放时期）
讲授新课：
第一篇章 民主之基 （开国大典）
展示开国大典的图片，让同学们自己找出新中国成立的时间和意义。
师：在开国大典举行之前，共产党于1949年9月21日在北京召开了中国人民政治协商会议第一次全体会议。新政协的主要任务是讨论建立新中国的有关事宜。请同学们阅读一下课文，思考中国人民政治协商会议为新中国的成立做了怎样的准备？
学生答：（1）通过了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》；
（2）确定了新中国的首都、国旗、国歌、纪元等事项。