《第22课社会主义政治建设的曲折发展》优质课教案设计

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你认为法律应该具备什么样的精神内涵？ 法律的“魂”是什么？

（公平、正义、平等、自由、权利、约束等）

让我们穿越时空隧道，看看古代人类在追求法制（治）的道路上进行了怎样的探索。

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我们通过古代中国、古希腊、古罗马的史料来实证一下各国古

代法律制度的共性和个性特点。

学生活动：以组为单位，以学案为依据探讨各国法律制度的特

点，并派代表发言。

古代中国法制的特点:

材料：1、《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做天子后，假如其

父杀人，舜的法官该怎么办呢？”……孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然

后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。

——据《孟子》

2、 春秋郑国子产铸“刑书”，晋国也铸刑鼎。它们立法都以刑为主，以法律强制庶

民履行义务。中国古代法与刑相通，其作用就是“诘奸除暴、惩贪黜邪”。

——《高中历史必修课程专题解析》

3、韩非子：法者，定分止争也。 ---《韩非子》

4、汉初，废弃了秦律的严酷繁杂成分，由萧何制定了崇尚宽简的《九章律》。

汉律强调皇权至上，法自君出。，儒家经义成为其法理的基础，确立了“德主

刑辅”的法制指导思想。

——张岂之《中国历史十五讲》

5、在中华法系中，与商业有关的民事法律关系得不到充分发展，重视公权益即

国家利益，被看做是天经地义的，私权益即庶民个人利益，却得不到应有的重视。

——张晋藩《中国法制史》