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必修一政治文明历程《第23课祖国统一的历史潮流》新课标教案优质课下载
重点“一国两制”的理论和实践难点“一国两制”构想的内涵;两岸关系的变化。
教学
方法
采用探究式学习的方式，以学生探讨研究知识为主，教师点拨疏导为辅。
音乐图片导入：通过音乐把大家带入历史；通过图片展示爱国主义精神。
创设历史情境：利用影片资料使学生体会历史事件。
温故而知新：温习港、澳、台问题由来，得出港、澳、台问题实质。
课堂讨论：通过对港澳回归原因的讨论，让学生更深刻其重大历史意义。
步骤教学内容教师活动学生活动
课前准备
导入新课
课前探究展示
组建“香港” 、“澳门” 、“台湾”三个合作探究小组，准备相关各类资料。
“香港”小组自创形式课堂展示合作学习成果。
激发学生兴趣，指导学生查找搜集资料，培养学生动手、动脑能力。
导入新课。
总结。
学生自愿组合，查找搜集相关各类资料，自创形式课堂展示。
创设情境，播放观看影片《香港回归》片段。
结合影片提出问题。
发现、思考、回答问题。
培养探究能力。
步骤教学内容教师活动学生活动
课堂释疑
课堂小结