必修一政治文明历程《第23课祖国统一的历史潮流》优质课教案下载

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1课时

教学目标

知 识

与技能

【课程标准】　简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。

“一国两制”理论形成的过程和含义；掌握“一国两制”在香港和澳门的实践过程及意义；熟悉改革开放以来两岸关系新发展的表现；探讨台湾顺利统一的方法及重大历史意义。

过 程

与方法

1、通过学习“一国两制”伟大构想的形成过程培养学生综合分析和概括问题的能力。2、充分利用教材提供的文字材料、图片及课后附件，培养学生运用史料阐释、分析、归纳、比较历史问题的能力，并引导学生逐步掌握史论结合、论从史出等基本的历史思维方法。?

情感态度与价值观

增强“一个中国”的观念，提高维护祖国统一，坚决反对分裂祖国的意识。

教

材

分

析

重点

“一国两制”构想的内容、中英谈判和香港回归祖国“一国两制”构想的形成过程及其含义；香港、澳门回归的意义。

难点

“一国两制”构想的深刻内涵及港澳回归的原因；台湾问题的未来走向。

过程

教学内容

教学活动

导入新课

观看近期蔡英文、赖清德台独言论新闻，引出台湾问题的由来，进而阐述一国两制方针的提出。

设计意图;联系实际问题，让学生切身感受台湾问题的现实影响，激发学生学习兴趣。