必修一政治文明历程《第24课两极对峙格局的形成》公开课教案下载

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（3）“冷战”中的“热战”。

（4）两极格局的形成是以美苏国家实力势均力敌为基础的，它对世界产生深远影响，一方面使世界长期不得安宁，另一方面，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。

过程与方法

（1）阅读材料，分析认识美苏战时同盟关系破裂的原因。

（2）通过学习，分析两极对峙格局是怎样形成的。

（3）讨论是否应该把意识形态作为处理国家之间关系的原则，认识意识形态对处理国际关系的影响。

情感态度与价值观

（1）通过认识“冷战”的形成过程及世界两大军事集团的形成，体会人类和平的重要价值。

（2）理解霸权主义的危害，培养学生热爱生命、珍惜和平、为人类和平事业做贡献的精神。

重点与难点

重点

“冷战力的成因及形成过程；北约和华约的成立。

难点

“冷战”的影响。

教学过程

今天我们进入第七单元的学习，复杂多样的当代世界

首先来了解一下单元结构：本单元讲述的是“当今世界国际格局的演变”，分为三部分

第一部分：二战后，两级格局的形成。

第二部分：六七十年代，在两极格局下，多种力量兴起，冲击着两极格局，多极化趋势出现

第三部分：八九十年代，东欧剧变，1991年随着苏联的解体，两极格局瓦解，一超多强局面出现，多极化趋势加强。

今天这节课讲述的就是第一部分的内容，两级格局的形成

导言：

美国时代周刊的不同时期的封面，柏林墙从修建柏林墙被推到。那么柏林墙因为什么而建立的呢？今天就让我们追溯那段历史，进入第24课的学习，两级对峙格局的形成

课标要求 ，重点，难点 （写标题：24、两级对峙格局的形成）

课标中出现一个名词，冷战，什么是冷战呢？让我们看一段视频