岳麓书社2003课标版《第26课屹立于世界民族之林新中国外交》优质课教案下载

岳麓书社2003课标版《第26课屹立于世界民族之林新中国外交》优质课教案下载

以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

【本课分析】

本专题是新中国成立以来对外关系的重要表现，是整个高中必修内容的重点专题之一，是学业水平测试的重要考点，地位举足轻重。本专题内容丰富，事件较多，但时间跨度不大，脉络清晰，和世界史所学部分内容有紧密的联系。我们可以从外交原因、外交政策、外交成就和取得成就原因分析等方面入手。

教学目标

知识与能力

建国初三大外交政策、和平共处五项原则的提出、日内瓦会议、万隆会议、中国恢复在联合国的合法席位的原因和史实、中美关系正常化和中美建交、中日邦交正常化、加强国际交流与合作的四项基本原则和表现（中国加入WTO、APEC、建立中国-东盟贸易区）、发展同大国的关系、上海合作组织、中国在联合国的活动及贡献。

二、过程与方法

（1）通过本课的学习，学生能归纳概括出新中国的重大外交活动和成就。

（2）通过阅读教材，能归纳概括出和平共处五项原则、中国恢复在联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化的原因、目的和意义。能认识到外交活动的目的和出发点，就是实现国家利益的最大化。

（3）通过阅读历史材料和观看历史图片，能够从中获取有效信息。

三、情感态度与价值观

（1）通过学习，使学生认识到新中国成立，结束了近代以来的屈辱外交，感受中国国际地位的提高。

（2）通过学习，认识中国只有增强综合国力，外交事业才会有坚实的基础，才能自立于世界民族之林。

教学重点：

和平共处五项原则，中国恢复在联合国的合法席位，中美关系正常化和中日邦交正常化的过程，新时期外交成就。

教学难点：

不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就。

一、情境导入

外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。在近代中国历史上，"外交"同"屈辱"总是联系在一起的。

（多媒体展示）

图片1：1842年中英《南京条约》签订时的情景；图片2：1901年《辛丑条约》签订时的情景；图片3：袁世凯政府与日本签订“二十一条”的情景；材料4：1946年蒋介石政府与美国签订《中美友好通商航海条约》的情景。

周恩来曾义愤填膺地说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交的呢?中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。”新中国的成立，使中华民族获得独立自主，站起来的中国人才真正开始以平等的身份登上世界舞台，逐步走向外交的辉煌。今天，我们就来感受一下共和国的外交。

二、讲授新课

主题探究一：建国初的外交

设问：建国之初，我们的毛主席就提出了三大外交政策，是哪三大外交政策。