必修一政治文明历程《第26课屹立于世界民族之林新中国外交》优质课教案下载

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4.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

【教学目标】

知识与能力：概括新中国不同时期的外交政策，分析中美关系正常化的原因和影响。

过程与方法：通过对历史图片和相关文字材料的分析，逐步掌握从多种途径获取、解读历史信息的方法。通过完成预习检测，培养分析历史问题、总结历史规律的思维能力。

情感态度价值观：认识到外交战略是国家总体战略的重要组成部分，只有增强综合国力，外交事业才会有坚实的基础和坚强的后盾。

【学情分析】

高一学生对新中国的外交有一定的认识，学习探究历史问题的热情也比较高，不过对于一些重大历史事件的背景、目的和意义认识不足，结合学生的认知特点在授课过程中利用图片和文字等创设情景让一些概念化的人和事物变得生动形象，培养历史学科素养。

【教学重难点】

重点：独立自主的和平外交；和平共处五项原则；中美关系建交。

难点：分析独立自主的和平外交政策及建国初的外交方针涉及到国内外复杂的形式与历史。

【教学过程】

课前准备：学生课前自主完成导学案。

导入：视频播放《那年那兔那些事儿》片尾MV。提问学生观看后有何感受？

教师：视频见证了中国由近代屈辱走向独立，如今以崭新的姿态屹立于世界民族之林，这个过程充满了艰辛和不易。今天我将带领大家回望那段历史，走进新中国的外交。

学案反馈：根据各小组完成导学案情况，表扬优秀小组和优秀个人并指出存在的问题和建议。

自查自纠。

预习自测。（见导学案）根据自测结果教师讲述难点并对本课重点内容进行深化。

教师深化内容：

独立自主的和平外交与和平共处五项原则

“另起炉灶”，就是对国民党政府同各国建立的外交关系一律不予以承认，对旧中国同外国签订的一切条约和协定要重新审查处理。

“打扫干净屋子再请客”，就是要在彻底除帝国主义国家在中国的势力和特权及其影响后，再让这些国家的客人进来，在互相尊重领土主权和平等互利的基础上同世界各国建立新的外交关系。

“一边倒”，坚定不移的站在社会主义阵营一边。

和平共处五项原则。

中国在联合国合法席位的恢复。

中美建交。