必修二经济成长历程《第2课中国古代的土地制度》优质课教案下载

必修二经济成长历程《第2课中国古代的土地制度》最新教案优质课下载

1、要求学生知道中国古代主要的土地所有制度和土地经营制度。

2、结合中国古代的土地所有制和土地经营制度深化理解中国古代农业的特点。

【教材分析】

中国古代的土地制度随着社会发展而不断变化，商周时期的井田制是一种以国有为名的贵族土地所有制，从春秋战国起，土地私有制逐渐取而代之，成为中国古代土地制度的基本形态。大土地所有者通过多种途径，特别是通过兼并获得土地，经济发展和人民的反抗斗争，导致农民对地主的依赖关系逐渐减弱，租店关系日益普遍化。

【教学目标】

1、知识与能力

了解中国古代土地制度演变、土地兼并发展的演变。理解井田制的相关内容。

2、过程与方法

探索分析：春秋战国时期土地私有制出现的根本原因、土地兼并的根本原因。

运用史料：指导学生阅读文字材料、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识

逻辑思维：训练学生从历史的角度归纳事件发展进程的思维方法。

3、情感态度价值观

培养学生重视“三农”问题，关注社会现实的意识。

【教学重难点】

重点：土地私有制的发展演变

难点：土地兼并问题

【核心素养】

史料实证：能够区分史料的不同类型；在解答某一历史问题时，能够尝试从多种渠道获取与该问题相关的史料；能够从所获得的材料中提取有关的信息。

历史解释：能够辨别教科书和教学中的历史解释；能够发现这些历史解释与已往所知历史解释的异同；能够对所学内容中的历史结论加以分析。

【教学方法】

1、采用自主学习与适当引导的教学方法，调动学生参与的积极性，培养学生的自学能力，同时能够较好的控制课堂气氛。

2、问题情景探究学习方式，激发学生思考的积极性，让学生在情景中获得知识、提高能力、升华情感，充分突出学生的主体地位。

3、采用史论结合的教学方式，指导学生阅读原始材料，从而得出相关的认识，拓宽学生的历史视野，丰富人文内涵。

【教学过程】

【导入新课】