《第6课近代前夜的发展与迟滞》优质课教案下载

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2．分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

三、教学目标

（二）教学目标

根据课标要求、教材内容和学生的已有的知识水平，确立以下教学目标：

1．知识与能力：

了解中国资本主义萌芽的产生原因、特征；了解“抑商”与“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义生产关系萌芽发展缓慢的原因。

2．能力与方法

（1）通过对明清时期资本主义萌芽、清朝“重农抑商”政策、清朝“海禁”政策等原因、影响的分析，提高学生对历史事件的思辨能力。

（2）通过对与本课知识点相关的图片、视频、微课、文字材料的阅读与分析，提高学生通过多种途径获取历史信息和分析解决问题的能力。

（3）通过学案导学、创设问题情境和小组合作探究活动，培养学生合作学习、探究学习的能力，培养学生的创新思维能力。

（4）通过运用经济学和哲学等理论，分析明清社会发展的趋势，提高学生利用相关理论分析解决问题的能力。

3．情感态度与价值观

（1）反思中国的经济文明由先进走向落后的原因，使学生深刻认识到，一个国家、一个民族必须顺应历史发展潮流，不断开拓进取，取人之长，补己之短，才能立于不败之地。

（2）通过对清朝统治者夜郎自大观念和闭关锁国政策的认识，深刻领会到观念的解放、政策的开放对国家民族发展的重大意义，从而树立开放的世界意识。

（三）教学重点：

明清资本主义萌芽产生的条件及原因；“海禁”政策及影响；资本主义萌芽缓慢发展的原因。

（四）教学难点：

分析近代前夜由“发展”转向“迟滞”的原因。

五、课时设计

1课时

六 、教法学法：

（1）教法：学案导学、翻转课堂、微课教学、教学平台、实物展示法、小组合作探究法、启发式教学法等。

[这些教学方法的灵活应用，可以更好地把课堂还给学生。这种教学方法由学生的自主学习代替了教师的“教”，体现以生为本，能提高学生的主体地位； 这种方法是先学后教，学生听课时对于不太清楚的问题，会听得很认真，查漏补缺，有利于提高学习效率。]

（2）学法：自主展示法、小组合作学习法、分析归纳法、讨论法等。

七、教学过程