岳麓书社2003课标版《第7课新航路的开辟》公开课教案下载

岳麓书社2003课标版《第7课新航路的开辟》公开课教案优质课下载

本课内容在初中教材中讲述较详细，学生有一定的学习基础，且内容涉及航海家们的探险活动，学生较有兴趣。同时，本课在本单元中的地位相当重要，起着承上启下的作用，必须引导学生学好。

三、教学方法

1．角色扮演，从《马嘎尔尼访华》入手，让同学们站在清朝后期官员的立场上，学习新航路的开辟。站在历史的十字路口，通过了解东西方的不同表现，进一步体会新航路开辟的伟大历史意义。

2．制作预学单。让学生课下调查、绘制传统航路路线图，以区别于新航路，进一步加深对新航路的印象。

3.指导学生搜集相关资料，让学生自己动起来以调动对历史学科的兴趣。

4．可通过设问提出问题，学生课堂阅讨论、探究、展示；教师适当补充史料，点拨释疑，归纳升华。课堂小结可采用表格归类、图示归纳的方式，从而形成知识网络，便于学生记忆和理解。

四、学习方法

1．学生先根据预学单预习教材，搜集资料，形成知识框架，以便课上交流。

2．请学生展示新航路开辟的动态演示图，介绍四位航海家航海的历程。

3．通过讨论、辩论的方式，引导学生正确评价新航路开辟的积极与消极影响，培养学生辩证认识历史问题的能力。

五、教学目标

1.知识与技能

（1）．讨论、分析新航路开辟的原因、过程及影响。

（2）．了解新航路开辟后，对世界市场初步形成的影响。

2.过程与方法

（1）．问题设问，引导学生自主思考，探究。

（2）．针对学生的回答加以纠正、补充和归纳。

（3）．引导学生阅读材料，分析材料，全面分析新航路开辟的影响。

（4）．通过探究、讨论新航路开辟的影响，以及世界市场初步形成的概况，使学生能够正确评价新航路开辟的积极意义和殖民主义的罪恶。

3.情感态度与价值观

（1）．新航路的开辟将世界连到一起，世界市场开始形成，促进了人类文明的进步。

（2）．通过同一时期东西方的不同表现，了解开拓进取、放眼世界的重要性。

六、重难点分析

重点

新航路开辟的原因、条件和过程。