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岳麓书社2003课标版《第7课新航路的开辟》新课标教案优质课下载
导入内容：有一场运动，它打破了人们对世界的认识，使人们眼里的世界从地域扩展到全球；它打破了人们的封闭精神，使欧洲人意气风发的奔向世界各地，开发各地，追逐自己的黄金梦；它使世界由分散走向整体，它使欧洲资本主义发展如虎添翼，它又使一些地区面临灾难和祸患。（请学生大声朗读）
问题：这场运动是什么历史事件？
活动二 授课过程
【目标】通过此活动，教授学生学会阅读历史材料，并能从材料中提取有效信息；教授学生认读历史地图；通过小组讨论，使学生学会合作学习。
【授课方法】阅读法；图示法；讨论法。
新航路开辟的历史背景
教师通过多媒体提供一些历史资料，让学生阅读资料，在老师问题引领下，提取出资料中的有效信息。
问题1 为什么要开辟新航路？
问题2 具备开辟新航路的条件吗？
新航路开辟的过程
教师通过多媒体提供多幅“新航路的开辟”地图，让学生指示地图说明新航路开辟的时间和路线，并总结每一条路线的特点。
新航路开辟的影响（重难点）
角色置换：把学生分成四组，分别代表欧洲、美洲、非洲和亚洲，分组讨论各州在新航路开辟后，会面临哪些问题，会产生哪些效益。
问题 各州在新航路开辟后，会面临哪些问题?会产生哪些效益?
活动三 课堂小结
【目标】通过课堂小结活动，引领学生回顾知识，重温重难点，使课堂知识条理化和体系化，加深学生的记忆和理解。
【授课方法】微课小结
小结内容
问题1 为什么要开辟新航路？
问题2 具备开辟新航路的条件吗？
问题3 怎样开辟新航路？
问题4各州在新航路开辟后，会面临哪些问题?会产生哪些效益?
活动四 作业拓展
【目标】通过作业练习，提高学生的归纳概括能力，培养和训练学生的表述力，巩固所学知识，增强学生的认识水平。
课堂训练作业