《第7课新航路的开辟》公开课教案下载

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重点: 新航路开辟的原因和影响。

难点:新航路开辟的影响。

二、学情分析

教学对象：高一学生自身的知识、个性与社会性都比初中有了较为充分的发展，他们具有强烈的探究世界的动机，他们的分析能力、辩证思维也明显增强，而且获得比较丰富的学习策略。对于本课内容学生在初中历史学习时接触过，但对它的认识比较肤浅，大多停留在表层，没有形成系统、深刻的认识。因此，在教学中应以探究为主，通过创设问题情境、引导学生自主、合作探究的方法，即符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。

三、教学方法

自主，合作、探究，讲述法、提问法、比较法、启发式谈话法。

四、课时安排：1课时

五、教学过程

1.导入新课：

中国古代有没有与西方贸易往来？

（学生回忆，教师总结）：东方出产的香料、珠宝、丝绸、瓷器等很受欧洲国家欢迎，15世纪以前都是先由波斯人、阿拉伯人、意大利人运到地中海东岸，再转运到欧洲其他地方，这大大提高了商品的价格。而且意大利的威尼斯商人一度垄断了欧洲与亚洲间的香料贸易，从中获取高额利润。这就是之前的东西方贸易基本情况，既然有这条传统商路，为何去开辟新航路？新航路的开辟有何历史影响？

2.讲授新课

师：进入新课学习，请学生齐读第一部分内容并思考新航路开辟的原因是什么？（板书:第7课 新航路的开辟）

（一）新航路开辟的背景

探究一:西欧人为什么要开辟新航路?(原因)

材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段.

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金就能获得一切。东方是金瓦盖顶，金砖铺地，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”

材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》上卷

材料四：在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。

（提示：文字材料把握出处和关键句；阅读材料，结合教材归纳）

学生回答后，教师总结新航路开辟的原因

原因：

(1)商品经济的发展和资本主义的萌芽，货币需求量增加。（根本原因）