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1、新课展示。
（1）教授现在进行时态。
T:Where are you boys and girls?
Ss:We are in the classroom.
T:Yes. You are in the classroom.I am in the classroom too.We are all in the classroom.But I am standing and you are sitting.
教师板书I am standing. 勾出am和ing。
You are sitting. 勾出are和ing。
教师做睡觉状：说I am sleeping.
教师做吃东西状：说I am eating.
（2）教师依次教授如下句型：课件出示句子。
（3）重复句子I am cooking. 顺势说I am cooking in the kitchen.并板书课题。
（4）教师领读课件出示的句子。
（5）教师引发学生思考句子的结构并小结（课件出示）
（6）教师利用单词卡片发指令，学生分组做动作，学习句型：What are you doing? I am ……..What are they doing? They are…… What is he/she doing? He/She is……
2、利用课件继续学习正在进行时。
3、学习PartA Let’s talk。
(1)教师播放录音。让学生听并跟读Let’s talk部分的对话。
(2)学生分组指读对话，教师纠正错误读音。
(3)学生两人一组练习对话，要求语音语调准确。
(4)随机挑选一组学生上台表演对话，教师给予评价 。
三、Practice Activities
1、利用课件进行操练。师生练，生生练。
2、Part C Listen and tick。
(1)教师引导学生观察图片，并说出图片所对应的单词。
(2)教师播放录音，学生听并勾出正确的图片。
(3)教师再次播放录音，引领学生核对答案。
3、Part C Look and write
(1)教师指导学生根据图片补全句子，提醒学生注意句子的时态。
(2)学生读句子，教师核对答案。
四、Homework