必修二经济成长历程《第9课改变世界的工业革命》集体备课教案设计

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掌握两次工业革命的条件、过程及影响，工业时代经济组织的形式及作用，资本主义世界市场的形成及影响。通过比较两次工业革命的异同点，培养学生比较分析历史问题的能力。

2．过程与方法

通过两次工业革命极大地推动了经济发展的史实，认识科技是第一生产力，经济要发展，科技要先行

3．情感态度价值观

正确认识世界市场的形成对人类文明进步的影响和给人类带来的灾难，形成正确的世界观。

二、教学重点、难点

重点：两次工业革命的重大成就和资本主义世界市场的最终形成

难点：工业时代的经济组织的理解；资本主义世界市场的最终形成

三、教学过程

教学进程教师活动学生活动设计意图方法及手段（引入新课）

一．蒸汽时代的到来

1．工业革命兴起的条件

2、工业革命的开始

（1）棉纺织业的革新

（2）动力的革新

（3）交通运输业的革命

二、工业时代的经济组织

小结本课内容

通过课件展示有关工业革命的谜语引入新课

指导学生阅读教材，结合已有知识进行探究，然后，师生共同总结。

指导学生阅读教材，归纳知识点

工业革命为什么首先从棉纺织业开始？

珍尼纺纱机和水力织布机两种纺纱机有什么不同点？

前面介绍的发明在动力上有什么相同点？有什么局限性？要如何去改变？

强调蒸汽机的广泛使用，使人类进入到蒸汽时代。