1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
学习目标
（在三维的基础上突出本节的训练核心）
1、学习“四会”单词：read, write, sleep, eat, listen, cook, stand, sit及其现在分词。
2、学习句型
What are you doing? 你在做什么呢？
I’m… 我在……
What is she/he doing? 她/他在做什么呢？
She/He is … 她/他在……
重难点
分析
1. 通过具体而典型的情景，体会现在进行时态的用法，能有运用句子what are you doing？询问对方在做什么，并能用句型 I‘m … ing.准确作答。
2. 通过对话的学习，培养学生的会话能力，激发起学习兴趣
课前准备：单词卡片、PPT
课堂
流程
学生学习内容及过程
教师“活力”导学过程
（含媒体使用设计）
多元导入
引入课题
由歌曲What are you doing?激趣导入
Unit2. I am cooking in the kitchen.
歌曲导入
明确目标
展示目标：1、学习“四会”单词 2、学习句型
（出示方式）大屏幕
问题
导学
↓
合作