岳麓书社2003课标版《第1O课近代中国社会经济结构的变动》集体备课教案设计

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1、基础知识：自然经济解体的原因及表现；洋务运动目的、内容、失败原因及评价；民族资本主义产生的时间、条件及特点；

2、能力培养：通过对基础知识的学习探究外国资本主义经济的入侵、自然经济的逐步解体、洋务经济的出现与中国民族资本主义产生之间的相互关系、地位及对中国社会政治、经济、思想文化等的影响，培养学生分析、探究问题的能力。

（二）过程与方法

1、设置问题，进行探究

2、用图文资料，创设情境，指导学生分析、讨论。

（三）情感态度与价值观

1、外国资本主义经济的入侵给中国人民带来了深重的灾难，客观上也促使中国自然经济的解体，为民族资本主义的产生创造了条件。

2、洋务运动的目的是维护清朝封建统治，但它客观上推动了中国社会经济的发展，在一定程度上抵制了西方列强的侵略，迈出了中国近代化历程的第一步。

3、近代民族资本主义对外国资本主义既有依赖，又深受其压迫，在夹缝中成长。我国要真正实现近代化必先获得民族独立。

三、重点难点

1、重点：中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景

2、难点：洋务运动的评价

四、教法建议与学法指导

1、学情分析：高一新授课。

2、指导学生带着问题阅读教材以及材料知识，在阅读的过程中组织自己的语言。

五、教学准备

教师搜集资料制作PPT课件、印发课前预习资料

六、教学过程

（一）回顾导入：

上节课我们讲到了西方国家的两次工业革命，西方国家因工业革命而蒸蒸日上。而在第一次工业革命时期，清帝国却依然闭关锁国，沉浸在“天朝上国”的迷梦中。于是，以英国为首的资本主义国家通过一系列的侵略战争，强行打开了中国的大门。而中国在外力作用下进入近代史，产生“三千年未有之变局”。这种变局，从经济结构开始。今天我们这节课就来学习第十课《近代中国社会经济结构的变动》。

（二）核心概念突破

【课件展示】经济结构：指国民经济的组成和构造，有多重含义 。

（1）从国民经济各生产部门的组成来考察，则包括产业结构。如一、二、三次产业的构成，农业、轻工业、重工业的构成；农业、工业、商业等。

（2） 从一定社会生产关系的总和来考察，则主要通过不同的生产资料所有制经济成分的比重和构成来表现 。如：封建经济、资本主义经济等。

（三）逻辑架构