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《第13课交通与通讯的变化》集体备课教案优质课下载
知识与能力：新航路开辟的原因和条件；两条到达东方的新航路开辟的过程；新航路开辟对世界各地的影响。
过程与方法：课堂教学中，立足学生实际，充分调动学生参与，进行问题式和探究式教学，问题的解决过程，也是学生认识地理大发现对世界市场形成的意义的过程。
情感态度与价值观：①对于新航路开辟过程的学习，使学生体会航海家的艰苦卓绝的努力，学习他们不畏艰险，勇于探索的精神；②通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟对人类历史进程产生了巨大影响。
教学重、难点
教学重点：新航路开辟的原因和影响
教学难点：为什么新航路开辟是时代发展的要求、历史的必然
教学方法
1.情境导入法：营造独特的历史课通氛围，让学生感受历史的真实，贴近历史感悟历史。
2.问题教学法：提出与本节相关的几个问题，调动学生的历史思维，对新知识进行探究。
3.分析研讨法：对重点难点问题，让学生进行分析研讨，得出最后结论。
教学过程
教学过程教师活动 学生活动设计意图新课
导入
新课
讲
新航路开辟的原因
新航路开辟的过程
新航路开辟的影响
观察14世纪和15世纪中后期欧洲人眼中的世界两幅地图，比较两幅地图的不同，从而引出新航路的开辟
一、情景再现：1491年，哥伦布向西班牙王后伊莎贝拉提出了一个开辟一条通往东方的新航路的计划。王后对这个航海计划很有兴趣，……有人支持也有人反对他的行动 。若你是哥伦布，你应该怎样驳斥这种说法呢?
（角色假设，阐述开辟新航路的理由）
观看教学视频，根据老师给出的表格，以及书中的内容，总结出航海家们开辟出的新航路
请同学说出新航路的路线，并观看flash动画，完成表格，并作出总结
趣味链接：
1992年，正值哥伦布开辟新航路500周年之际，美国明尼达大学法律系对哥伦布进行了一次审判。身着15世纪服装的12人陪审团进行了3个小时的审理后，一致裁定：被告克里斯托弗·哥伦布，现年541岁，意大利人，在500年前犯下了谋杀罪、剥削奴隶、专制、灭绝种族的屠杀、及国际恐怖主义等7大罪行有鉴于此，哥伦布被判处350年徒刑。想一想，这种判决有道理吗？为什么？你如何认识新