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岳麓书社2003课标版《第13课交通与通讯的变化》精品教案优质课下载
年级
高一
教材
岳麓版必修二第二单元
指导思想与理论依据
新课程理念认为：历史课程要坚持基础性、时代性，应密切与现实生活和社会发展的联系，关注学生生活，关注学生全面发展。这就要求历史教师要更新教学理念，即：转变教学方式，灵活运用多样化的教学手段和方法，为学生自主学习创造必要的前提。
对于本课，课标要求是：了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素;以近代社会生活变迁史实为例，说明西方列强入侵给人们生活方式带来的巨大变化。根据课标要求，学生应该能讲述近代社会生活变迁的基本史实，理解掌握导致社会生活变迁的主要因素，并形成一定的认识。
教学背景分析
教材分析:《新潮冲击下的社会生活》是岳麓版高中历史教材必修二第二单元《工业文明的崛起和对中国的冲击》中的第12课，本单元的前5课是以经济近代化为主线，介绍了西方工业文明的崛起和近代中国经济的发展变化。而近代社会生活的变迁则是西方工业文明冲击和近代中国经济发展变化的结果，是中国近代化的一个重要方面。学习本课有助于学生全面把握中国的近代化进程，深化对已学知识的理解，拓展思维，掌握相关的学习方法，提高历史学习能力，为以后的历史学习奠定基础。
学情分析:经过在高一上学期的学习，高一学生对于历史事物具备了一定的理解能力、分析能力、概括能力和比较能力，同时也具备了一定的自觉性、独立性和创造性。因此，对于他们除了仍然加强以上这些能力，更重要的是要培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力
教学目标
1.再现近代社会生活场景，了解近代以来中国人民在服饰变革、断发放足、大众传媒、移风易俗方面变化的基本内容。
2.通过史料分析,了解近代社会生活变化的历史因素,理解一定时期的文化反映了这个时期的政治和经济。
3.分析近代社会变迁的影响,提高对社会变化的理解水平,理解和尊重弘扬中华民族的传统文化,又要汲取世界文明成果。
教 学 重 点、难点
重点:近代社会生活变迁的史实及原因
难点:如何认识近代社会生活变迁的影响
学法指导
历史材料分析
问题框架（可选项）
问题链
学生活动
教学流程
学生观看材料思考问题
材料说明了什么问题？