1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
岳麓书社2003课标版《第14课社会主义经济体制的建立》公开课教案优质课下载
【教学目标】
1、知识目标:
了解社会主义经济体制建立的简要过程,准确记忆战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制等历史概念。
2、能力与方法目标:
①理解社会主义经济体制的探索过程中充满了艰难与曲折;
②对新经济实施的必要性有清晰的认识,并从中感悟经济发展与本国国情相适应,要依照客观经济规律指导经济建设;
③通过对斯大林时期的经济建设和经济体制的分析,认识斯大林模式形成的历史原因、成就与弊端及其对苏联和其他社会主义国家经济建设的深刻影响。
3、价值目标:
通过对社会主义经济体制的建立及其对中国历史发展影响的分析,增强对我国社会主义经济建设改革的责任心与使命感。?
【重点和难点】?
重点:战时共产主义政策向新经济政策的转变
难点:斯大林模式及其评价
【教学手段】
采用制作PowerPoint课件和设计学案教学的方式辅助教学。本课的设计,渗透不同时期人物的言论,和相关对话来展现社会主义经济体制的发展,将理论认识贯穿其中,使学生理解伟人的思想与实践,把这段看似遥远却又与自己所生活的时代息息相关的历史,变得可以亲近、可以触摸、可以想象、可以理解。课程中引导学生自主学习,并启发学生探索总结相关认识。
【教学过程】
教学内容教师指导学生活动及能力培养导入列出课标和考纲、
本讲知识结构?学生齐读课程标准
明确学习目的、了解学习内容结合必修一十月革命内容介绍本课的主要知识回忆已有知识,建立知识链接一、战时共产主义政策??背景放映图片,指导学生阅读课文,图文结合分析材料,总结出政策的主客观背景看图片,阅读材料,培养多角度思考分析问题(从主客观、内外因等角度)的能力内容列表格归纳政策要点学生回答,培养提炼概括能力分析政策内容,引导学生认识政策的特点实质此处较抽象,不易理解,培养学生理性思维评价结合内容,提供相关的文字材料,引导学生从积极、消极两方面分析其作用培养学生全面、辩证分析问题的能力,以及用专业语言整理问题表述问题的能力二、新经济政策??背景提问:国内战争结束后,苏维埃政权又面临什么新的困难和危机?
阅读课文并总结出苏维埃政权面临的经济政治危机,认识政策转变的必要性。培养提取信息的能力,多角度分析问题(从经济、政治方面)的能力内容列表格:比较新经济政策与战时共产主义政策。
?师生共同完成表格。培养学生比较问题的能力依据材料,说明新经济政策“新”在何处?培养学生理性思维评价提供图片资料,引导学生从实践理论上评价其积极影响。学生思考回答。做课堂练习题,及时反馈当堂练习,调动学生课堂参与度三、斯大林模式??背景简要概括国内外背景?途径及确立指导阅读课文,指出斯大林体制建立的途径,具体解释农业集体化问题
明确体制确立时间了解三大途径,掌握体制确立情况,为后面分析学习斯大林模式做铺垫
?特点?指导学生认识四个体制特点,并细致分析特点表现的问题列出其特点表现
体会本节课的难点
锻炼学生理性思维能力,培养知识接纳能力评价增加相关材料,理解名人言论,认识历史现象,明确积极影响;消化消极影响,引导学生全面辩证分析问题分析材料,分清层次,指导学生表述对斯大林体制的正反两方面评价
培养学生分析问题,表达认识的能力?问题探究:新中国经济建设应该从苏联历史中吸取哪些经验教训?通过以上知识的学习,结合已有知识,学生一般能够概括出几点调动学生积极思考,培养理性认识问题的能力,以及多角度总结问题的能力【教师总结】