岳麓书社2003课标版《第14课社会主义经济体制的建立》公开课教案下载

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学生对这些问题有一定的认识，因此，理解实行新经济政策的必要性、斯大林模式的利弊等，难度不大。

[教学目标]　

1、知识目标：了解社会主义经济体制建立的简要过程，准确记忆战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制等历史概念。

2、能力与方法目标：①理解社会主义经济体制的探索过程中充满了艰难与曲折；②对新经济实施的必要性有清晰的认识，并从中感悟经济发展与本国国情相适应，要依照客观经济规律指导经济建设；③通过对斯大林时期的经济建设和经济体制的分析，认识斯大林模式形成的历史原因、成就与弊端及其对苏联和其他社会主义国家经济建设的深刻影响。

3、价值目标：

通过对社会主义经济体制的建立及其对中国历史发展影响的分析，增强对我国社会主义经济建设改革的责任心与使命感。

[重点和难点]

重点：战时共产主义政策向新经济政策的转变

难点：斯大林模式及其评价

[教学方式]教师引导学习和学生自主学习、探究学习相结合。

[教学用具]采用制作PowerPoint课件的方式辅助教学。

[教学过程]

一、战时共产主义政策

? 背景：国内战争，政治经济形势严峻

? 目的：⑴战时：集中一切人力、物力、财力，保证军事胜利。

⑵战后：试图直接过渡到社会主义

? 内容：余粮收集制、工业国有化、强制劳动、取消贸易、集中

分配等

? 评价：⑴为战胜国内外敌人，捍卫苏维埃政权，起了重大作用。

⑵严重损害农民利益，引起新的经济政治危机。

二、新经济政策

背景：国内战争后，经济严重破坏，农民对战时共产主义政策严重不满。

目的：解决国内的经济困难和政治危机。

开始：1921年3月，俄（共）布第十次代表大会

内容：固定粮食税政策、允许资本家经营部分企业、允许自由买卖等