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必修二经济成长历程《第15课大萧条与罗斯福新政》新课标教案优质课下载
析高一学生思维比较活跃,参与意识较强,具备一定的概括和分析问题的能力,且本课内容与金融危机等现实内容联系密切,学生早有耳闻,因此学习兴趣可能较高。但是,新课程背景下的高中历史教材时间和空间有较大的跳跃性。且大多数学生对历史课的重视程度不够,初中历史基础知识比较薄弱,知识储备和认知水平均有限。因此,教师备课时 必须充分考虑学生的理解能力和知识储备,多采用生动形象的举例,因势利导,不断启发、点拨,让学生学会挖掘本课中有价值的历史信息,顺利完成教学任务。
教
学
目
标⑴知识与技能：
了解1929—1933年经济危机爆发的原因和表现，掌握罗斯福新政的背景、内容、特点,理解罗斯福新政的影响；培养学生运用辨证的历史唯物主义观点分析历史事件的能力。
⑵过程与方法：
通过学生的主动参与，不断加深对历史和现实的理解。
⑶情感态度与价值观：
通过本课的学习，学生能够知道经济危机是资本主义的不治之症；学生通过学习能够感受到罗斯福正视并解决困难的勇气和智慧，学习他不断进取、改革创新的精神。
教
学
重
点
1、1929经济危机的特点、影响；
2、罗斯福新政的内容、特点与影响
教
学
难
点
理解罗斯福新政的特点及实质。
教 具多媒体PPT课件、图表、习题纸教学方法启发式教学，讲练结合教学课时一课时
教
学
过