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必修二经济成长历程《第15课大萧条与罗斯福新政》精品教案优质课下载
教学方法
1．课前让学生上网查阅有关经济危机爆发的原因、罗斯福新政的措施及其影响方面的资料，使学生对本课内容产生一定的了解和认识。
2．老师利用多媒体课件提供有关统计数据，利用影视作品和图片生动再现当时的情景，同时通过对史料的分析，培养学生论从史出、探究相关问题的能力。
3．教师设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，展开互动式讨论，并对学生在探究过程中的表现及时给予中肯的评价。
学习方法
1．带着老师设置的问题阅读教材相关内容，进行自主探究式学习，用自己的头脑去判断，用自己的语言来表达，主动参与学习过程。
2．在学习本课时积极参与讨论，改变死记硬背和被动接受知识的学习方式，积极参与知识的发生、发展和形成过程，充分体现学生的主体地位。
3．课后上网或到图书馆查找更多有关大危机和罗斯福新政的资料，撰写小论文，在当前金融危机的形势下，罗斯福新政对我们建设中国特色的社会主义有哪些有益的启示？通过撰写小论文，树立一种关心社会、学以致用的意识。
教学目标
知识与技能
1．掌握1929--1933年经济危机的原因、表现及其影响。
2．掌握罗斯福新政的主要内容及影响。
3．掌握凯恩斯主义的思想主张。
4．比较罗斯福新政与凯恩斯主义的相同之处。
过程与方法
1．充分利用插图和文字材料，探究1929～1933年经济危机发生的原因及其特点。
2．通过材料分析罗斯福新政的实质，归纳其应对危机的措施。
情感态度与价值观
1．通过引导学生分析罗斯福新政的改革措施，探讨其对促进社会生产力恢复以及在资本主义自我调节机制形成中的作用，培养学生运用经济基础与上层建筑辩证关系的历史唯物主义观点分析历史事件的能力。
2．新政是以维护资本主义制度为前提的，尽管新政强化了国家对经济的干预和指导，并在一定程度上对资本主义生产关系进行了调整和改革，但它不能从根本上消除经济危机。
重难点分析
重点
经济危机的原因；罗斯福新政的内容。
难点
经济危机的影响；罗斯福新政与凯恩斯主义对资本主义发展产生的影响。