《第15课大萧条与罗斯福新政》优质课教案设计

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1、了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。

2、列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。

内容与学情分析

内容分析

本节内容较抽象，理论性较强，学生不易理解。因此，教学中使用了学生熟知的中国传统思想来明确重点，突破难点。罗斯福新政对美国经济的恢复起到了重大作用，同时新政的措施也有现实意义，进一步理解中国文化的博大精深。

教学重点

经济危机的成因、罗斯福新政内容

教学难点

经济危机的成因、罗斯福新政评价

学情分析

高一学生已初步具有历史思维能力，具有了一定的知识储备和自主学习的能力，因此一些基础的知识可以通过预习解决，突出重点和难点的分析。可以用学生所掌握的中国历史知识进行扩展延伸，进行探究学习，作为解决教学重点、难点和选择教学策略、设计教学过程的依据。还要注重历史学习的生动性，以激发学生学习历史的兴趣。

教学目标

1、通过本节课的学习，使学生了解1929-1933年资本主义世界经济危机、罗斯福新政的原因、特点、影响，使学生对资本主义经济制度史有一个客观、全面地了解，以提高学生全面认识历史事物本质的能力。

2、通过对大危机爆发原因的分析，使学生认识到虽然历次危机爆发的形式不同，但其根源都是资本主义社会的基本矛盾，罗斯福新政并不能从根本上消除资本主义经济危机。

学生课前需要做的准备工作预习经济危机的原因、特点、影响及罗斯福新政的内容和影响

思考罗斯福新政的特点和实质

搜集有关罗斯福生平

教学策略

ppt课件，小组合作，启发式讲授，自主探究

教学环节学习任务设计与教师活动学生活动设计

设计意图

落实目标

导入新课

（让学生知道要到哪里去）

作为当代最伟大的历史学家，汤因比认为人类的希望在东方，而中国文明将为未来世界转型和21世纪人类社会提供无尽的文化宝藏和思想资源。汤因比也直言不讳地预言：未来最有资格和最有可能为人类社会开创新文明的是中国，中国文明将一统世界。