必修二经济成长历程《第16课战后资本主义经济的调整》新课标优质课教案设计

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三、教学目标：

1、知识目标：

了解战后资本主义经济进行调整的背景；掌握战后资本主义国家经济调整的措施、战后资本主义国家经济发展的趋势；理解调整的实质是资本主义的自我扬弃，是资本主义生产关系的自我调整。

2、能力目标：

通过学习战后资本主义国家经济调整的措施，加强对学生构建知识框架体系的训练，以更好的把握和理解历史知识。在学习过程中要求学生正确运用史料，进一步认识到史料是认识历史的重要途径，并懂得利用所学的知识分析原始材料。通过正确认识战后资本主义的新变化，帮助学生更好地把握当今时代“改革”这一主题，更好的认识生产力的决定作用，对社会的健康发展有更深层次的理解。

3、情感态度价值观目标：

通过本课的学习，培养学生面向世界、认识世界的开放意识，培养学生的探索意识和对外交往能力，确立积极进取、勇于创新的科学态度。

四、教学重点与难点：

1、教学重点：战后资本主义国家对经济的大力干预及出现的系列变化

2、教学难点：“人民资本主义”；战后资本主义经济调整的本质

五、教学处理：

1、课时安排：一课时

2、教学方法及手段:根据新课标理念和学生的学习需要，本课内容采用学案式教学法，教师以问题式引导为主，指导学生阅读课本，讨论、讲解相结合，强调师生互动。

3、教材处理：本课内容包括三个子目：国家对经济的大力干预；“人民资本主义”和“经营者革命”；福利国家的出现。

根据本课的具体内容安排，对教材的知识框架做了适当的调整，分成两大组成部分：战后资本主义经济的调整；战后资本主义经济的发展趋势。其中，战后资本主义经济的调整具体分为四个调整：国家对经济的大力干预；“人民资本主义”；“经营者革命?”；福利国家的出现。

六：教学过程：

展示幻灯片1

导入：回忆：1933年美国为了应对经济危机，采取了什么措施，与什么理论有关？

展示幻灯片2

学生：回忆并回答

教师：总结（1929年-1933年的经济危机美国实施罗斯福新政逐渐从经济阴影中走了出来，社会生产力得到一定的恢复，新政新在国家大力干预经济，他与凯恩斯主义是一致的。正是罗斯福新政的成功为战后需要修复的各资本主义国家提供了借鉴，他们由传统的自由放任经济政策转向凯恩斯主义，纷纷对经济进行了调整并且以各种方式干预经济。那么他们具体是怎么调整的，结果如何？今天就让我们一起来学习，16课战后资本主义经济的调整。

展示幻灯片3

教师引导：

教师：我们把本课内容分成三个部分：1、国家调整。2、企业内部调整。3、战后经济发展趋势。那先让我们通过阅读教材找出国家干预经济的方式有哪些？

展示幻灯片4