必修二经济成长历程《第16课战后资本主义经济的调整》优质课教案下载

必修二经济成长历程《第16课战后资本主义经济的调整》优质课教案下载

45分钟

课标要求

以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。

内容与学情分析

内容分析

本课是世界现代经济史的重要一课，涉及西方资本主义的经济发展的运行方式、发展模式，上承罗斯福新政的国家加强对经济的干预，下又和苏联的经济改革进行对比，因而本节课对当今世界经济的发展有很好的借鉴作用。

课文包括“国家对经济的大力干预”、“人民资本主义”和“经营者革命”、“福利国家的出现”三目内容。一、三目是国家宏观的调整，二目是企业的微观调整。教师可适当补充相关材料，并联系现实，帮助学生更深层次地理解相关内容。

教学重点

战后资本主义经济调整的具体措施与出现的系列变化。

教学难点

战后资本主义经济调整的本质。

学情分析

高一学生从整体来看学生求知欲望强烈，智力水平中等，有一定的学习能力，但能力水平和学习习惯相对重点学校较低，历史基础差，普遍在初中阶段对历史不够重视，对知识的掌握还没有形成体系，分析问题往往从个人喜好和经验出发，缺乏理性、深度。这节课涉及当代资本主义经济的有关问题和概念，比较抽象，学生难于理解，所以，在教学中应用创设情境、启发式谈话法和讨论法，从学生喜闻乐见的材料入手，选用一些形象生动的图片、漫画等素材，帮助学生学习，调动学生的学习兴趣，培养和提高其历史思维能力。

教学目标

1、学生结合前面所学和多媒体课件图片，能够用语言表述出战后资本主义经济进行调整的背景，从而培养了识图和阐释、概括、综合的能力。

2、学生结合多媒体与教材的相关文字、材料、图片和情境设置，能说出战后资本主义国家经济调整的具体举措、战后资本主义国家经济发展的趋势，从而培养了构建知识框架体系、正确运用史料、利用所学的知识分析原始材料等能力。

3、学生结合课后知识链接和政治课所学，能理解调整的实质是资本主义生产关系的自我调整，更好地把握当今时代“改革” 对社会的健康发展有更深层次的作用。

4、学生通过本课的学习，认识到人类社会发展的统一性和多样性，努力学习，吸收其他民族和国家发展经济的经验，确立积极进取、勇于创新的科学态度，适应经济全球化的趋势。

学生课前需要做的准备工作

1、战后资本主义经济的调整与15课“大萧条与罗斯福新政”有怎样的联系”？

2、调整的具体措施有哪些，产生了怎样的影响？

3、搜集有关西方福利制度的资料图片。

教学策略

问题式探究、情境创设、史料研读、归纳总结、比较分析、多媒体教学

教学环节