必修二经济成长历程《第16课战后资本主义经济的调整》新课标优质课教案设计

必修二经济成长历程《第16课战后资本主义经济的调整》新课标教案优质课下载

1、自主阅读了解福利制度的内容，探究影响，理解本课各环节之间不是孤立关系，而是互为因果的辩证关系，培养唯物主义史观。

2、探究福利制度和企业变化的影响，培养学生分析历史问题的能力。

3、总结国家干预的具体表现，培养学生总结概括能力。

三、情感、态度与价值观

1、教学中要让学生认识到，社会生产的发展需要政策的调整。

2、培养学生进行探索创新的科学精神，加强人文主义精神。

3、通过探究、讨论福利制度社会影响，使学生认识到资本主义并不能解决本身的问题。

【教学重点、难点】 ?

重点：福利制度的内容和国家干预的表现。

难点：福利制度的评价

【教学方法】 ?

1、?设置历史情境，引导学生自主学习、合作探究的模式，让学生在探究中获得知识，提高能力，升华情感。通过流行元素，调动学生的积极性。

2、?采用多媒体软件教学，创设情境，进行角色扮演，丰富课堂内容呈现方式，加强过程体验，帮助学生完成对福利制度的影响。

3、采用教师讲解与学生自主学习相结合，学生自主学习人民资本主义的内容。 ?

4、通过课堂分组活动，鼓励学生从不同角度发现问题，积极探索解决问题的方法，培养学生自主学习及合作探究解决问题的能力。

【教学用具】 采用制作Powerpoint课件的方式辅助教学

【教学过程】

一、导入设计

请同学们欣赏一组图片，同学们在这组图片中看到了什么？（美丽、繁荣、高科技、发展等）非常好，再看一组图片，我们很难把他们联系起来，这些如同废墟的国度，就是刚刚经历了第二次世界大战后的欧洲。二战后到70年代，包括中国、苏联等世界各国都获得了发展，但是各国发展的原因不尽相同，是什么原因能让资本主义能在废墟中迅速的发展起来？其中之一就是经济政策的调整。

板书：战后资本主义经济政策的调整

本节课我们的学习目标是什么？请同学们阅读教学目标，请问，在基本知识中有哪个知识是我们前面刚刚学过的？（国家干预）

板书：国家干预

请同学们阅读材料总结国家干预的具体表现。与图片相关的企业有何共同点？注意除了企业的性质还有什么相同？地域、行业。（西欧，建立国有企业，铁路电站、煤炭等基础建设）。还有航天、原子能、航空生物工程等科技含量高的行业，因为投资大，收益慢，也是以国家力量为主。

板书：表现——西欧国有企业

除了建立国有企业外，还有哪些措施？请继续阅读材料，回答问题。注意审题，寻找、归纳材料中关键词，这些关键词是解题的钥匙。