必修二经济成长历程《第18课中国社会主义经济建设的曲折发展》新课标优质课教案设计

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1、宏观把握改革以前西方和现代中国的重大史实；

2、新中国（改革开放之前）的经济和外交。

三、教学难点：

1、从基本史实推导阶段特征；

2、新中国（改革开放之前）的重大史实和阶段特征能应用于41题或40题类型的题目。

四、应对考纲的能力要求

1、发现历史问题、独立提出观点的能力；

2、获取和解读信息的能力；

3、调动和运用知识的能力。

五、课型和课时：二轮复习课，一课时

六、教学过程

导入：“时空坐标”导入，从新中国的几个时间分期宏观导入

过程：

一：时间：1949年——1976年

二、考情分析：课标全国卷近三年考点分布情况

三、重大史实：请写出1949年——1976年的重大事件（史实）

西方中国（此部分由学生课前自主搜集资料并整理，由学生上台展示学习结果）

西方中国两极格局（二战后－1991）、冷战（47－1991）、热战（朝、越）

多极化的出现(60、70年代）（欧、日、不、第三、中）

二战后，各国经济的恢复

欧共体的成立（67）日本经济的快速发展（60、70）战后资本主义国家的经济调整（二战后到70年代）70年代（滞涨）

布雷顿森林体系、关税贸易总协定（战后资本主义世界经济体系形成）

苏联：斯大林模式、社会主义改革

第三次科技革命

自由、民主、马克思主义、凯恩斯主义新中国成立（1949）、《共同纲领》（1949）、《54年宪法》（1954）