《第21课经济腾飞与生活巨变》优质课教案下载

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【教学方法】

采用情景教学法、引导、启发学生积极思考。提出探究问题，让学生在合作探究中获取知识，提高分析问题的能力，培养历史思维能力。

联系现实生活的变化，并结合相关的图片、视频，使学生对改革开放以来中国经济的发展形成直观感受，加强学生对生活的热爱，进而树立民族自信心、自豪感。

【教学目标】

历史核心素养:

历史解释:识记GDP、城市化等概念，解释改革开放前后GDP、城市化的不同态势，树立中国共产党是领导社会主义建设事业核心思想。

时空观念：通过图片展示、视频观看以及教材研读，总结归纳中国在改革开放前后衣食住行发生的变化。

史料实证：比较改革前后GDP的数据，得出正确结论。利用教师提供的图文资料，培养学生研究和运用历史材料的能力

唯物史观：通过学习改革开放后GDP增长和中国城市化发展的史实，理解“生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用”等正确观点，理解只有走中国共产党领导下的中国特色社会主义道路才能实现中华民族的伟大复兴。

家国情怀：通过探讨人们物质生活发生变化的原因，以及通过视频感受身边生活发生的变化，在领略新中国自改革开放以来的种种成就的同时，培养当代学生的社会责任感，要牢记使命，不忘初心，为中国梦努力奋斗。

【教学重点】

我国经济发生显著变化以及变化的原因；青少年应如何正确利用网络资源。

【教学难点】

GDP、城市化等概念性知识较多，可作为本课教学的难点

【教学过程】

导入新课：

教师：1.解读课标要求，明确本课学习目标

2.通过回顾前面两课内容，教师引导学生总结中国出现经济腾飞与生活巨变的原因

学生回答：（1）十一届三中全会把党的工作重心转移到经济建设上来

实行改革开放政策

有稳定发展的的国内环境和国际环境

科技水平的不断提高

教师：在这种种有利的条件下，中国经济与生活迎来了巨大的发展，下面让我们共同感受党领导下经济发展的伟大成就

教学新课：

数据观沧桑