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岳麓书社2003课标版《第21课经济腾飞与生活巨变》集体备课教案优质课下载
学科核心素养遵循中学生认知规律，在提供大量感性材料的基础上，组织学生进行对比、思考、探究,教会学生获取历史信息的方法。使学生掌握改革开放以来的生活巨变与经济发展的基本状况；城市化的含义；理解互联网的兴起给人们生活带来的变化；通过课堂研讨，培养学生辨证认识 历史事物的能力与史论结合的能力。凸出学生的主体地位，学生课前通过信息技术，查阅各种资料，小组合作，通过对比，让学生了解我国经济腾飞与生活的巨变,认识坚持与拥护中国共产党的正确领导是国家繁荣、民族复兴的保证。重点、难点重点：生活巨变；互联网对人们生活的影响；
难点：从材料中获取信息。多媒体运用利用图片创设历史情景，自然导入新课；利用图片材料与柱状图直观显示生活巨变与经济发展状况，培养学生获取、处理历史信息的能力；利用图片联放让学生感受我国改革开放的伟大成果，增强感染力
课
堂
教
学
过
程内容使用资源学生活动教师活动导入图片利用图片和谈话方式引导学生进入新课
改革开放带来的国家经济变化柱状图、图片
分析柱状图的历史信息，探究原因
针对柱壮图设疑，讲解从柱壮图中获取信息的方法，通过让学生总结汕头经济发展的表现及，增强学生自豪感
城市化进程
文字材料、图片
通过分析材料，理解城市化的内涵
利用文字资料设疑，引导学生理解城市化的内涵
生活巨变图片分析图片，利用收集的有关生活巨变及互联网的资料参与探究
针对材料设疑，讲解获取信息的方法，让学生感受到生活的巨变；引导学生研讨理解网络时代的影响、正确认识网络时代
小结知识结构图学生自我归纳本课知识点引导学生归纳小结