必修二经济成长历程《第21课经济腾飞与生活巨变》集体备课教案设计

必修二经济成长历程《第21课经济腾飞与生活巨变》集体备课教案优质课下载

1、知识与能力：

（1）以改革开放以来衣食住行的变化，切实体验改革开放后中国的现代生活。

（2）以互联网为例，说明大众传媒给人们巨大变化；

（1）了解改革开放以来我国国内经济发展，城镇化进程的情况，

2、过程与方法：

（1）遵循中学生认知规律，设置家庭变迁的情境，并在提供大量图片、视频等感性材料的基础上，组织学生进行对比、思考,感受改革开放以后人们衣食住行等变化，

（2）通过图表的解读、材料解读等方法，让学生了解经济腾飞的具体表现和城镇化进程的情况；

（3）通过材料展示，引导学生自主探究，从而理解经济腾飞与生活巨变的原因。

3、情感态度与价值观：

（1）通过让学生观察和体会生活中体现经济发展、生活巨变的各方面例证，增强学生的历史体验和感悟，感受改革开放以后人民的生活质量、生活水平的不断提高，让学生知道如今全面深化改革的必要性和正确性。

（2）通过对互联网的普及的学习，让学生认识到科技是促进经济发展和人民生活变化的重要因素，同时让学生理解，在信息社会中，诚信友善，遵守法律是维护互联网健康运行的必要条件，上课期间恰逢双十一，让学生养成理性消费，勤俭节约的美好品德

（3）通过分析经济腾飞和生活巨变的原因，让学生意识到在党的领导下改革开放是我国的一项基本国策，从而使学生树立爱家爱国，为建设美好家园，为建设特色社会主义国家而不断努力的人生理想。

重点难点

重点：经济腾飞与生活巨变的具体表现；

难点：探究变化的原因。

教学过程

导入：《中国形象角度篇》视频导入。这段叫做中国形象的视频在2011年纽约时代广场循环播放，让世界看到了不一样的中国，展示了中国繁荣发展、文明开放、幸福和谐的国家形象。也给我们中国人提供了新的视角来审视自己的国家。当我们第一次从外太空看到自己的国家的时候，我们骄傲；当我们从国内外各项报道中看到自己国家的发展的时候，我们自豪；当我们看到自己的家庭生活变得越来越好的时候，我们更是有感于国家的繁荣与强大。今天就让我们以一个普通家庭的角度来感知改革开放以来国家的经济腾飞与生活巨变。让我们把目光聚焦到陈建国的家庭。这是一个位于北川陈家坝的贫穷家庭，这是一个互助有爱的家庭，这是一个承受过地震阵痛的家庭。这个家的主人叫做陈建国，他出生于1955年，1969年，还未成年父亲便不幸离世，一直到1978年结婚之前，日子都过得很艰难。这一时期我们新成立的中国经历了一五计划，社会主义建设十年探索时期以及十年文革，一直到1978年十一届三中全会召开，这中间的历程也充满曲折。1978年，是陈建国家庭的转折，1978年，更是国家命运的关键转折，从这以后，建国家庭的变迁就和国家的变化紧紧联系在了一起。让我们随着陈建国家的收入、工作和生活三个篇章来感知国家的经济腾飞和人民生活的巨变。

新课教学

感知历史

收入篇——经济发展

“父亲去世的时候（1969年）…辛苦一年,还得倒欠集体。1978年开始建国家的日子好起来了，家庭经济收入多了…

——整理自《永远的家——一个北川联合家庭的变迁故事》 “

从这两句话中我们清楚的看到1978年以后陈建国家庭的收入多了。那么从1978年开始，我们国家的经济发展呈现哪些表现呢？

（表格、图片形式解读三大表现）

表现一：经济总量快速增加